·蒂尔被内的人称为的“黑帮教父”，他在1998年创建的网站人初创被称为“PayPal黑帮”。 1. 蒂尔阵容强大的黑帮 2002年，蒂尔和他的团队以15亿的把PayPal卖给，兑现了5500万美元。如今，PayPal的创业成员，几乎全部成为硅谷的重头。如被称为硅谷侠的创始人埃隆?穆斯克（），美国点评网站Yelp的杰里米?斯多普尔曼，创始人查德?赫利（Chad Hurley）和陈士骏（Steve Chen）等。  蒂尔是这个创业黑帮的团队核心，这个团队成员都是“怪咖”，在初创6人团队中，有4人中学玩过炸药。它们都渊博，掌握多种语言，精通数学。蒂尔让每个人只负责一件事，每个人的工作都是独特的，没有。在他看来，初创就像是黑帮，大家长时间在一起，甚至忽视家人，抛弃了周围世界，每个人在中都有强烈的。 如今蒂尔已经成为一个的，并在2005年5000万美元创办了Founders 。2004年夏天，他以50万获得Facebook7%的，是的第一个外部，当时在内已经有了10万，扎克伯格急需购买。这是蒂尔最成功的一次投资，蒂尔至少从这笔投资中了10亿美元，目前他仍然持有2亿美元的股份。 2.鼓励在校学生休学  2010年，蒂尔推出 “20 under 20”，每年选出20-25个20岁以下的青年天才，两年之内给他们10万美元去做他们自己最想做的。正如该项目的官网上所写的：Some ideas can't wait（有些实在不能坐等！），蒂尔鼓励大学生去实践自己的想法。但是这引起了巨大的争议，哈佛大学前校长萨默斯认为这是“10年来导向性最错误的慈善项目，他旨在贿赂学生抛弃。” 而（）却在项目成立之初就热烈祝贺它的两个学生入选，并称他们如果想回来随时可以回来。 在这个项目的网站，.蒂尔还引用的一句话表明他的想法：I have never let my schooling interfere with my （我从没让上学这件事干扰我的）。蒂尔想要证明：人们除了之外，还有其他的成功路径。而众所周知的是，许佬如创始人、创始人、前史蒂芬?都是中途辍学且有成。 不同于比尔盖茨和，蒂尔在学生时代循规蹈矩，考入了院，和他的同学一样，只有一个，那就是得到法学院的最高分，之后进入美国的最高。蒂尔是从数以万计的学生中脱颖而出的十几个精英学生之一，他成为了最高法院的书记员。在联邦上诉法院工作了一年之后，他得到了书记员的资格，虽然面试进展顺利，但是他还是没能成功入选，这个打击让他消沉。 然而，塞翁失马焉知非福，1998年蒂尔转身投入互联网行业，创立了网站，之后他的事业却一直顺水。在他的著作《从0到1》中他回忆道，2004年偶然碰到了以前法学院的老朋友，他被打趣道：“彼得，你是不是很庆幸自己当年没有上书记员？”而蒂尔正认同他同学的观点，他在书中说道：“从后来的发展来看，我们都知道如果赢得当年那场竞争，我的人生就会向坏的方向转变。如果当年真的留在了最高法院，我可能这辈子都只能录取证言，起草别人的协议，而没有机会自己去创造新事。很难说这两条路的差别有，只能说真的很高。” 3.仕而优则学，学而优则仕？ 在中国，我们的老祖宗的观念是“仕而优则学，学而优则仕”，意思是当官了还有空闲时间就去学习。一千多年来掌握中国话语权的儒生们认为青年才俊要“修身齐家治国平天下”，也就是说大丈夫把当高官继而天下作为衡量自己人生是否成功的。虽然古人还常说“书中自有屋，书中自有颜如玉”，但是寒窗苦读不过是为了有一天考取功名从而平步青云，所以到了清朝也就常常闹出“范进中举”那样的荒诞笑话。到如今，“官本位”思想虽然淡化，但是还是被视为铁饭碗，成为很多大学生自己身份时的首要选项。 现如今，中国社会里广大热血青年的可以选择的路多了很多，但是在父母的嘱咐，老师前辈的教诲，以及的导向下，年轻人首先得踏踏实实地读书，最好获得名校的镀金文凭，所有人会告诉你只有这样以后才能找着好工作赚大钱，这已经成为深入中国人骨髓的观念，就好比在古代，所有人都说只有当了高官才算成功。然而，当很多在学校志得意满的年轻人走入社会时，这种观念都会动摇，继而失去方向。吃不到葡萄的人开始“意淫”，“高分低能”、“毕业即”的频频爆出；吃到葡萄的人感慨，在茫茫江湖中找不到自己的，周围的人都是一样的，自己不过是一个机器。 4.学业or，或许我们应该思考更多 蒂尔并不认同学关于的观点，他认为竞争只会使人限于你死我活的，而不利于集中发展。在他看来，也是如此。从小到大，我们都被告知社会竞争是很激烈的，从小升初到中考、，我们都挤破脑袋往上爬，既促使我们去竞争，成绩成为衡量每个学生的精准尺度，分数最高的学生既得到地位又得到证书和，成绩不好的可能被老师家长责怪、嘲笑，找不到成就感。并且他认为更是一场困局，在高中时对未来有宏伟的学生，最后却陷入了与程度不相上下的同侪在传统职场上的竞争，而在美国，学生（或者家长）要支付的学费高达十万。 一代又一代，我们用同样的方法年轻人同样的内容，而不顾个人的天赋和爱好。那些无法安静地一直坐在书桌前学习的学生，在学校屡屡受挫而自己好像低人一等；而那些在和上出类拔萃的孩子，最终却只能在怪异的、与现实世界没有的学术界里找到个人归宿，而且越到高等教育阶段，这样的现象越来越严重，优秀的学生地”往高处走“，结果却在激烈的学术竞争中到把他们的梦想吞噬殆尽。。在中国“青椒”现象就是典型表现，很多人读完了生、进过，继而顺理成章成了大学老师，几十年的努力终于如愿以得，最后却发现高校的环境比职场恶劣。 如今，即使在现在的鼓励下，也很少有大学生中途去，一方面，这跟中国的传统以及的约束有关；一方面创业成功的几率实在太小，除非是富二代，一般家庭环境的人很难以下定决心以身试险，而在美国中途辍学且成功创业的几率会大一点。但可以肯定的是，这个时代，纯粹的已经难以使人自己，实现，获得真正意义上的成功。正如蒂尔推崇“从0到1”的，而非从“从1到N”的复制，前者如创业，创造了新的价值，带来了更多的可能性，让蛋糕变得更大，当然也面临突破传统的巨大挑战；而后者如应试教育，把桎梏于此消彼长的游戏中，不可自拔，最终不是你死就是我活，或者大家都变成同质无差别的存在，于静止状态中消除了自己的。关于学业和创业，或许我们思考更多…… 【本文为原创，如需转载，请注明来源、作者并保留原文链接，违者必究，谢谢合作】
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