|
此次维权，一定程度地显现出他“不走寻常路”的思维方式，直接与侵权企业洽谈无果时，他选择了向领导写信的方式，领导关注后，企业慑于压力，给予了赔偿。 发明给杨成兴带来了名利，以及同龄学生难以体味的成就感，但发明的路并非一帆风顺。刚上初一时，他发现很多的手机充电太慢，就萌生了发明“手机电池快速充电器”的构想。 他在自家阳台上搭建的“实验室”做起了实验，期间，他突然想起老师交代需要买书，便和母亲一道外出买书。还未回家，就在院子里发现自家浓烟滚滚。父亲站在院子里对他说：“这下子你可给家里做了一道好菜！” 原来，就在他离开时，他留在“实验室”正在进行的充电实验造成了短路，引发了火灾，并引来了3台消防车。 2009年后，他获得了“可伸缩安全笔”、“自动保湿节水花瓶”、“多功能保健鞋”3项国家专利。 这个喜欢看爱迪生传记，因为“同学们都觉得我太奇怪了，跟不上我的想法”而很少有同龄朋友的中学生，就这样呈现出学业成绩较差、科技发明很强的状态。在多数人看来，他是一个典型的“怪才”、“偏才”。 他在自己博客中“喜欢的名人”一项中，填写了杨成兴、爱迪生、比尔·盖茨三个人。 他填写的“人生格言”中，写下了“在应试教育不存在觉得人的真正成功！”这样一个似乎并不通顺、不合乎语法的句子。 给大学发自荐信，要求不高考 杨成兴很小的时候，老师要求用“熟了”造句，思维跳跃性较强的他将自己比喻成水果，造下了“果园里，梨子熟了，苹果熟了，我也跟着熟了”的句子，却遭到老师的嘲弄。 在他上小学5年级时，有老师当着他的父亲等人说，杨成兴成绩不好，未来不可能有出息。 不经意的一句话，让尚处幼年的他开始对考试分数“失去了追求”。 中考后，他自己的意愿是去念一所中职学校，但鉴于他在科技发明方面的特长，他的母校让他“破格”继续在该校念高中，而他的中考成绩，并不能让他考上这所办学水平较高的高中。 随着年龄的增长，他开始对考试这种中国学生习以为常的评价方式产生了怀疑。在参加一些科技发明的笔试时，他会因为某类考题与科技发明没有直接关系，而在试卷上写下自己的质疑。 高考前，他自信满满地向108所大学写下了自荐信。 他开门见山地问：“您会因为成绩单方面问题，接收一个不愿意跟着大流走的学生么？” 他在自荐信中表达出“直接面试，免笔试”的意愿，并表示“如果您觉得我这个学生可以接纳，您就让我做您的学生；如果您觉得我这个学生值得考虑，您就做一次试验，让我成为教育改革的试验人，因为他们都叫我怪才、小发明家；如果您觉得制度和程序不允许，没关系，我可以不申请大学的奖学金，不申请学校的毕业证书及学位，只要能让我进大学学习即可。因为您培养的是一个比成绩更重要的学生。” （责任编辑：职场达人） |
