开展职业启蒙是改变社会偏见的良方(2)

时间：2018-08-18 19:12 作者：hongyi 来源：人气：

　　我国要发展好职业教育，改变其只是普通教育仆从的角色，彰显其作为一种教育类型的教育主体地位，必须从职业启蒙入手，让社会理解职业教育是体现多元智能理论的、让学生兴趣利益最大化的类型教育，而绝不是使受教育者的生存质量弱化和工具化的教育。

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