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为了让学生学到真本领，黄石深入推进教学与课程改革。湖北工程职院实行教学一体化和成果导向改革，开设CEO讲堂，提高专业课程的实践教学课时比例；湖北城市职校致力于特色课程体系构建，依据专业岗位和职业能力要求，与企业专家共同制定课程标准，校企双方共同实施课程开发。 就业是检验质量的重要指标。鄂东职教集团三院校（湖北工程职业学院、湖北城市职业学校、黄石艺术学校）很多学生入校就与企业签订了就业协议。在校期间，校企双方共同培养。三年后他们动手能力更强，职业素养更高，企业认同感更强，企业验收通过率达98%，学生就业质量满意率达95%，真正实现了“人才共育、过程共管、责任共担、利益共享”。 上周，华为集团在湖北工程职业学院内召开招聘会。学生还未正式毕业，就被“抢购一空”。近年来，湖北工程职业学院毕业生广受企业好评，一次性就业率高达95%以上。 “近年来，职业类院校的就业率非常好。”黄石市教育局高成职教科科长周红军表示。 据统计，近5年来，我市中高职学生积极参加全国、全省技能大赛，近300人荣获各类奖项，其中，有20人在全国技能大赛中分别荣获二等奖、三等奖和优秀奖，有32人在湖北省技能大赛中获一等奖。教师在全国、全省信息化大赛中获奖人数居全省前列。 黄石也走出了一条以培育高技能人才为目标，服务黄石经济社会发展为宗旨，发挥黄石资源优势，传承黄石文化精髓的办学新途径，实现了课堂教学与学生实习实训对接、职业院校教育与行业企业需求对接、中高职教育的衔接。 三年来，我市积极开展“3+2”中高职分段培养改革试点。2015年，在原有的基础上积极争取，努力扩大我市“3+2”中高职分段培养试点工作的覆盖面。经省教育厅批准，我市6所中职学校14个专业与省内4所高职学院联合开展“3+2”中高职分段培养改革试点，招生计划达到1100人。2017年，省厅批准我市“3+2”中高职分段培养14个专业招生计划1147人（后申请增补了42人），为中职学生升学拓宽了渠道。 崇尚技能、回归“手”的教育，正在成为黄石不少学生和家长不约而同的选择，在全社会倡导“工匠精神”的当下，职业教育也迎来新一轮大发展的春天。 （责任编辑：晨鸿） |
