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【解析】知识点：职业理念—教师观—教师教学行为观点的转变。在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。题目中教师运用言语对学生进行讥讽是不正确的，新课改的理念要求老师要尊重学生，题干中的教师很明显没有做到这一点。选择C。 2.【答案】A 【解析】知识点：职业理念—教育观—实施素质教育的途径与方法—评价的多元化。题中教师给学生的评语是优秀，用的是等级而不是分数评定，而且还肯定学生的学习方法，这些行为符合素质教育评价理念。如果只关注学生的分数，那是应试教育的评价模式。 3.【答案】B 【解析】知识点：职业理念—教师观—教师专业发展的途径。教师专业发展可以通过职前教育、职后培训、教学反思和其他教育教学实践活动来实现。教师之间相互学习，运用题干中的关键词与选项进行对应即为答案。 4.【答案】D 【解析】知识点：职业理念—教师观—教师专业发展的方法。D项“有助于增进学校合作”与题干内容没有关联，又是单选题，故答案是D。 5.【答案】A 【解析】知识点：教育法律法规—教育法—第九章—第71条。挪用教育经费造办公楼，属于行政处分。 6.【答案】B 【解析】知识点：教育法律法规—学生权利与保护。学生的手机是学生的个人财产，是受宪法和其他法律保护的公民权利。学生的权利除了教育法规具体规定的权利还享有作为公民的其他权利。 7.【答案】D 【解析】知识点：教育法律法规—学生权利与保护。受教育权这是教育法赋予学生的最基本的权利，《教育法》第五章第42条有明确规定。《义务教育法》第三章第27条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。 8.【答案】C 【解析】知识点：教育法律法规—《未成年人保护法》。《未成年人保护法》第四十三条：对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。 9.【答案】C 【解析】知识点：教育法律法规—《预防未成年人犯罪法》。第三十七条：未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。收容教养属于治安处罚的范围。 10.【答案】B 【解析】知识点：教育法律法规—《学生伤害事故处理办法》。《学生伤害事故处理办法》第八条：因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。 11.【答案】D 【解析】知识点：教育法律法规—《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。《纲要》第十条：各级政府要把减负作为教育工作的重要目标，统筹规划，整体推进。调整教材内容，科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。 12.【答案】C 【解析】知识点：教育法律法规—《中华人民共和国义务教育法》。义务教育法第56条规定：国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的，由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正，依法给予行政处分;有违法所得的，没收违法所得。 13.【答案】C 【解析】知识点：教师职业道德规范—《中小学教师职业道德规范》第六条。第六条：终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 14.【答案】B 【解析】知识点：教师职业道德规范—《中小学教师职业道德规范》第三条。“三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。”题干教师把坏学生的名单贴到墙上，是对学生的尊严的伤害，违背了学生的人格尊严权。 15.【答案】D （责任编辑：晨鸿） |
