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今年，基础教育领域有所变化，2018年新入学的高中生，将在2021年参加“新高考”。面对总“指挥棒”的实质变化，评价方式的如何改革，教育如何发展，是每个教育人需要思考的问题。任校长认为，教育变革是传统与科技的有机结合。 “考试存在，不一定以分数为中心，但一定会以分数为参照。教育不仅仅是看输出结果，而输出结果也不仅仅是分数，教育的过程，就是学生成长的过程。”任校长说，新高考改革，学生的选科方式更灵活了，不再是以往的文理分科一刀切，这正是随着时代的发展和时代对人才的需求变化环境之下，教育模式的做出的变革。 在任校长看来，新高考的选科模式，更符合人才选拔的多元化标准，也更符合学生个性发展的差异化特征，让学生能更可能选择自己感兴趣、擅长的科目，这恰恰呼应了新时代学生综合素质成长的需要。 “大数据、人工智能、区域链成为时代符号，科技改变生活，我们不能拒绝时代进步，而应该主动拥抱科技进步带来的便利。”任校长在访谈中提到：传统文化的回归，跟科技进步不冲突，反而是和谐统一的。传统文化是修心，是提升道德品质和人文素养，科技创新是技术革新，人文素养和技术革新能够有机结合、有机统一。 （责任编辑：晨鸿） |
