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职业素养

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课堂教学从各自为营到团队合作(2)

时间:2018-12-10 01:07 作者:hongyi 来源: 人气:

思政课授课的选题选定,老师也留给学生很大空间,引导他们设计并确定主题,写好发言提纲,并通过点评发言提升学生的马克思主义理论水平,让他们学会自主学习、自我管理、团队合作。同时,学院还开展课程实践活动,打造“8秒正能量”“红动1小时”“五彩石”志愿活动等一批思政课主题教学实践品牌,有力地推动了同学们走出课堂、走进校园、走入社会,实现了课前准备、课堂互动、课后实践的全覆盖。

除此之外,学校实现过程化考核与总结性评价的有机结合,相比以前用一次考试的分数评定学生的情况,川大更加注重过程化考核,要求课堂成绩占比不少于50%,学生的课堂讨论情况、随堂测验情况、小论文写作以及参与宣讲时的表现都在思政课的学业成绩中有所体现。

启发式教育、互动式讨论和非标准化答案考试,正在成为四川大学思政课的鲜明特征。

名师示范点燃课堂

学校党委书记坚持为新生讲授“形势与政策”教育第一课,校长为新生讲授开学第一课,知名院士为新生讲授学术诚信第一课,以讲好三个“第一课”为示范,让思想政治教育润物细无声,滋润学生心田。

“学校党委切实担负起推进习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’的领导责任、政治责任,着力构建上下联动、左右协同工作机制。特别是注重推进重心下移,充分发挥学院、系部、教研室三级组织的管理功能,发挥思政课教师、专业课教师等各类教师的协同育人作用,汇聚各方力量、各种资源形成‘三进’工作的重要合力。” 四川大学党委书记王建国教授介绍。

校长李言荣院士坚持带头定期深入思政课课堂听课,与青年学子围坐一起,围绕“做担当民族复兴大任的时代新人”主题进行面对面交流,聆听青年学子学习生活中的心声,共话青年成长成才和肩负的使命与责任,勉励学生以更高的目标、更宽的视野、更大的胸怀,努力把自己培养成为又红又专的能够担当民族复兴大任的时代新人。

学校积极开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神“进课堂”教学展示活动,开展党的十九大精神宣讲面对面、互动式“进课堂”教学展示会,以“全员互动”“精准教学”“问题导向”为课堂教学理念,与学生广泛开展互动交流,课堂气氛活跃,热烈的掌声、会心的笑声汇成课堂和谐交响曲,切实增强了思政课课堂的吸引力、感染力与实效性,实现了党的十九大精神宣讲面对面、互动式进课堂、进头脑。

为集中打造“名师示范课堂”,在个人申报、教研室推荐的基础上,学校马克思主义学院近年精心推选了首批20堂“名师示范课堂”,集中全院力量进行重点建设,力争使每一堂课都有特色、都是精品、都深受学生欢迎,都能成为在全国可推广、可学习的高质量“名师示范课堂”。

《中国教育报》2018年11月05日第6版 

(责任编辑:晨鸿)