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学院依托创业学院全日制创业教育，面向全校学生开设创业训练营和大学生科技创新活动，集合校内外资源开展创业实训，形成了“全维度”的创新创业人才培育新体系。 （一）全日制创业教育培养学生创业能力 创业学院将以课程建设作为重点，为学生提供创业教育而非单纯的创业培训。创业学院根据创业教育实践特点实施模块化专业课程体系改革，先后聘请了56位成功企业家导师担任专业课程教研室主任和专业教室，企业家导师带领企业团队建设了《职业素养》《商业模式分析》《企业管理》《电子商务》《团队建设》《商业计划书》等专业核心课程。
创业学院精英师资团队开发的核心课程群 在课程开发的基础上，创业学院依托市场营销专业，采用课程教学加创业训练的教学模式，在课程培养的同时安排企业家担任指导教师，通过做项目来提升学生的创业创新能力。同时，创业学院搭建创业长廊，既是学生创业实践的平台，又可以接纳学生创业实训。 截至2016年，已经有138名学生在该专业接受了全日制创业教育，成为了创新创业的专业人才，其中毕业生中有20余人成功创业。2016年7月，学院将创业学院由虚体学院转化为实体的办学主体，并抓住先机成功申报了中小企业创业与经营专业作为创新创业教育的新依托专业，成为山东省唯一一个获批中小企业创业与经营专业的高职院校。 （二）创业训练营培养学生创业意识 学院将创新创业教育全面融入各专业教学，将职业发展与就业指导课程列入专业必修课，并在全院范围内陆续开设了大学生创业基础、创业理论与实践、创新思维等创新创业通识课程，着力培养学生善于思考、善于发现、善于创造的创新意识。在专业教育中，以提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力为核心，以改革人才培养模式和课程体系为重点，大力推进创新创业教育与专业教育的渗透与融合，支持学生开展研究性学习、创新性实验，实现了以技能拓展、科技创新、跨专业融通和创业能力培养为主要内容的专业教学改革。 学院自2013年起，面向全院学生开展短期创业训练营，分为共性辅导、个性辅导、支持服务等三个阶段提升学生的创新创业能力，截至2016年10月，创业训练营计划已开展20期，受益学生达1000余人，已有创意项目58项，注册公司15家。
创业训练营计划运营模式 创业训练营带动了全校各专业开展创新创业意识的培养。如机械制造学院支持学生无人机航模制造和智能机器人研发，电子工程学院联合企业创办手机维修营业厅，中德技术学院支持学生开展钻床改造，文化传播与艺术管理学院支持学生开展环保创意——旧家具改造等等，创新、创意、创造已经成为各二级学院专业教育的基本内容，随时能够让学生的各类新想法、新点子落地生根，开花结果。 （三）大学生科技创新活动助力创新型人才培养 学院于2013年出台了《济南职业学院大学生科技创新项目管理办法》，启动了大学生科技创新活动，依托学生实践教学、科技创新比赛等前期积累，每年划拨每年12万元专项经费用于大学生科技创新项目的资助，助力创新型人才培养。2014年，学院“大学生科技创新活动”被中共山东省委高校工委授予全省高校校园文化建设优秀成果二等奖。 （责任编辑：晨鸿） |
