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卢湾一中心小学云课堂的探索历经9年，基于学生个体数据进行分析和教学改进，帮助教师在了解每一个学生、每一步教学的成效的基础上，动态重构教学场景，再造教学过程，优化教育环境，提升教育效能，进一步激发学生学习和成长兴趣，实现大规模、多类型的学校日常教学过程中的因材施教。卢一的学生信息素养也得到很大的提升，人脸识别、ar、vr等对他们来说已经是非常熟悉的事物。
5 二3班珠宝、二7班锤锻、四2班的建筑篇，都是学校充分利用“快乐活动日”，设置课程让学生动手动脑的成果。
6 五1班的是气象主题，班主任柳老师介绍，毛发温度计、暗筒日照计等专业仪器都是平时不多见的，这些都是校长从上海唯一的一所专业学校淘来的宝贝。
用民俗文化滋养孩子心田，已经成为卢湾一中心小学的情感教育品牌课程之一。学校开展“中国人过中国节”到今年已经跨入了第十五年，现在社会上洋节盛行，不少孩子快要忘记有哪些传统节日和民俗风情了，在进行“中国人过中国节”的课程学习后，现在每个孩子都能对中国的传统节日娓娓道来。“我们希望让孩子了解更多的中国传统文化，深深爱上了中国节。”校长吴蓉瑾自豪地说道。 吴蓉瑾介绍，随着大众生活水平的提高，学生的物质条件越来越丰富。但是小学生对传统民俗风情的了解还是相对较少的，缺少对快乐生活情趣的感受。于是学校创设了许多培养学生健康情感和高品味情趣的品牌活动，“中国人过中国年，我爱我的中国节”系列活动就是其中之一。 2004年一场名为“红红火火迎新年”的活动在卢湾一中心小学拉开帷幕，这是第一次以“中国年，中国传统文化”作为主题设计的迎新活动，自此，每年12月的最后一个上学日便成为了卢湾一中心小学的迎新节日。 15年中每五年轮转一次的“中国人过中国节“主题： 1.中国年俗老上海风情主题 2.中国戏曲主题 3.中国发明创造主题 4.中国四大名著/中国动画主题 5. 中华美食主题 一起来回顾下这些不同主题的海报，感受学校育人的脚步吧！
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2016年
2018年 （责任编辑：晨鸿） |
