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市场信息报讯(记者张晓军)又一年的暑期假期将至，在山西省城的各条大街小巷、各个中小学校门口、各大家长网络教育交流群，各式各样的夏令营活动宣传内容层出不穷，让人们眼花缭乱、六神无主。而心理情商教育则受到多数家长的青睐，为这个炎热的夏天升温再添了一把火。 据记者了解，大多夏令营活动教育内容空泛，安全问题难以保障，费用高昂，性价比不高，承办单位不正规。专家建议，家长们不要盲目跟风，从众攀比，要根据孩子的喜好和特长，挑选能够寓教于乐的、能够促进素质教育的、能够促进孩子全面发展的相关活动，适可而止地予以报名参加。 据专家介绍，心理教育和素质教育是密不可分的，尤其值得重视。 首先，小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。中小学素质教育的基本内容就是要面向全体中小学生，全面提高思想道德素质、文化科学素质、劳动技能素质和身体心理素质。学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。 其次，心理教育的总目标是提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。具体目标是：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 最后，小学心理健康教育是帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。 “个体心理结构既是素质教育的出发点，也是素质教育的归宿。而中小学生心理教育既是素质教育的重要组成部分，也是素质教育的重要途径，是素质教育总体结构中的奠基性工程。”业内人士分析，可以说，没有健康的心理，一切形式的素质教育都是无从谈起的。 （责任编辑：晨鸿） |
