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积极参与试点，探索职业院校的发展新路。《实施方案》提出，“推动建设300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。”“分专业建设一批国家级职业教育教师教学创新团队。”“建立100个‘双师型’教师培养培训基地。”“初步建成300个示范性职业教育集团（联盟）。”这些工作，有的是为了优化职业教育发展的外部环境，有的是为了贯通整个职教体系，有的是为了促进职业院校的内涵发展。这些试点，将有利于职业院校的创新发展，有利于进一步解决我国现代职教体系构建过程中的制度性痼疾，有利于进一步解决校热企冷、产教融合不深的现实问题。未来3-5年，湖南铁道职院将深入对接企业生产现场以及最新技术需求，大力推进学校生产性实训基地建设，建成轨道交通装备、轨道交通运输、电子信息技术等综合实训基地，基地的集成度、建设标准、管理水平及技术水平国内领先。建设1-2个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。以湖南轨道交通装备制造与运用职教集团为平台，探索产权和利益共享的连锁型的职业教育集团发展模式。探讨与企业合作共建工业机器人、智能绿色列车等应用技术研发机构。将重点建设5-8个校级科研机构，培养15个科研创新团队。新增1-2个国家职教师资培养基地。依托重点专业，与企业共建8个研发中心，建设“厂中校”“校中厂”5-6个。加强与中国中车株洲电力机车有限公司“轨道交通装备制造产业学院”的建设，双方通过共建生产性实训基地、校企“双师”互聘、校企协同培训、共同技术研发等，共同构建“学、研、训、产、用”五位一体的实体学院，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。并与一流企业共建“湖铁-博众智能制造产业学院”。 （湖南铁道职业技术学院 方小斌 李忠华 ） 作者简介： 方小斌，湖南铁道职业技术学院，院长，研究员； 李忠华，湖南铁道职业技术学院，高职教育研究所副所长，教授 （责任编辑：晨鸿） |
