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——制度体系基本形成。加快从业人员职业标准建设，运输服务质量和安全保障能力的关键岗位职业标准进一步建立健全，从业人员管理与服务的制度体系不断完善，促进从业人员规范有序发展的制度体系基本形成。 ——从业状况明显改善。全行业职业教育与职业培训相结合的终身教育体系初步建立，从业人员基本权利与合法权益得以有效保障，从业环境和条件不断改善。 ——社会地位得到提升。崇尚劳动、尊重劳动者的舆论氛围全面形成，从业人员职业荣誉感和行业归属感大幅提升，凝聚力和向心力进一步增强，行业各类人才创新创造热情竞相迸发。 ——履职能力大幅提高。“爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会”的职业道德深入人心，涌现一批德技双馨、身心双健的高层次、高技能从业人员，为提高交通运输服务能力和水平，保障安全生产，实现提质增效升级提供坚实的人力支撑和智力保障。 三、重点任务 （一）加强从业人员职业标准建设。 按照国家新修订的《职业分类大典》，加强交通运输行业领域主体职业从业人员职业标准的制修订工作，加快制修订涉及运输服务质量和安全保障能力的关键岗位职业标准，加强职业标准与教育培训、考核规范的衔接，为规范从业人员从业行为、提高从业人员职业素质提供科学依据。建设交通运输行业职业数据库和职业信息网，发布从业人员职业活动范围、工作内容和素质要求，为企业选人用人和从业人员自主择业提供支持。 （二）提升从业人员专业技能素质。 按照交通运输从业人员职业发展规律，完善职业教育与职业培训相结合的终身教育体系。落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，构建以服务为宗旨、以就业为导向的交通运输现代职业教育体系。优化交通特色专业结构，注重传统专业的改革和建设，优先发展适应产业变革和技术进步趋势的新兴专业。拓宽技术技能人才成长通道，加快完善产教融合、校企合作协同育人机制，推进专业设置与职业分类对接、课程内容与职业活动对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接。按照中央关于构建劳动者终身职业培训体系的要求，聚焦技能培训和知识更新，健全职业培训制度和经费保障机制，以职业院校、大型企业、社会培训机构为主体，构建全面覆盖、多方参与的职业培训格局。加强职业教育与职业培训基础能力建设，强化师资队伍建设，改善实习实训条件，开发优质教育培训资源，促进职业教育和职业培训现代化。 （三）推进完善从业人员职业保障。 贯彻落实《中共中央 国务院关于构建和谐劳动关系的意见》，推动交通运输企业与从业人员构建规范有序、公平合理、互利共赢、和谐稳定的劳动关系，促进企业与从业人员协商共事、机制共建、效益共创、利益共享。切实保障从业人员劳动安全卫生保护、休息休假、社会保险等基本权益。推进实行劳动合同制度，完善劳动薪酬制度，健全从业人员收入水平随企业经济效益同步增长的激励机制，保障从业人员收入合理预期。探索解决关键职业、特殊工种从业人员最低收入、休息休假、退休工资等基本保障问题，保障从业人员合法权利。改善劳动安全卫生条件，实行定期轮岗，落实职业健康检查规定，加强对从业人员的劳动保护。 （四）培育践行从业人员职业道德。 按照社会主义核心价值观的要求，加强职业道德教育，纳入从业人员职业生涯全过程，强化“爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会”的职业道德。推进职业技能与职业精神有机融合，牢固树立从业人员精益求精、严谨专注等工匠精神，培养德技双馨、身心双健的高技能从业人员。开展从业人员岗位承诺，引导和规范广大从业人员安全从业、文明从业、诚信从业。充分发挥党组织、基层工会和团组织作用，加强从业人员思想政治工作，帮助解决从业人员切身利益问题，引导从业人员正确对待社会利益关系调整及理性合法表达利益诉求、解决利益矛盾、维护自身权益。 （五）加快推进从业人员信用建设。 贯彻落实中央部署，按照《交通运输部关于加强交通运输行业信用体系建设的若干意见》要求，加快推进从业人员信用建设。加强从业人员信用评价办法及评价标准制定，结合职业资格制度建设，重点推进工程建设、运输服务、安全生产、行政执法等关键岗位从业人员信用体系建设，实行守信激励、失信惩戒的“红名单”“黑名单”制度。加快信用信息平台建设，建立从业人员信用信息征集系统、查询系统和基础数据库。建立信用信息交换共享机制，推进行业间信用信息互联互通和地区内信用信息整合应用，形成守信者处处受益、失信者处处受制的局面。充分发挥交通运输行业协会作用，制订从业人员行规行约，规范从业行为，提升行业自律水平。 （六）强化从业人员职业行为规范。 （责任编辑：晨鸿） |
