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上文提到的哈什莫奈的母校伦斯勒理工学院在2017年推出了分诊模式，以消除因需求增加而引起的等待时间漫长的问题。学校会指派临床医生为出现危机信号的学生提供及时治疗，以满足学生的需求，并根据学生的需要适当协调后续治疗。 2017年秋天，加州大学洛杉矶分校首次为所有即将入学的学生提供了免费的抑郁症在线筛查。超过2700名学生参与其中，而咨询师也跟进了超过250名被确认有严重抑郁风险的人，这些人表现出较明显的躁狂行为或有自杀倾向。 爱荷华大学咨询主任巴里•施雷尔在2017—2018学年新招了近50%的员工。他说，虽然能够提供的咨询服务增加了，但还是无法与前来寻求帮助的学生数量相匹配。一般情况下会有一周的等待时间，而在学期中期则需要等待两周。“我们刚刚增加了七名全职员工，但是我们比以往任何时候都要忙。我们看到了更多来咨询的学生，服务等待的时间有缩短吗？没有。”施雷尔说。为了提供有针对性的服务，施雷尔在秋季学期开学后的几周后进行的新生调查中增加了六个关于心理健康的问题，以此锁定特别需要帮助的人群。他说，早期干预是高校应该优先考虑的事情。 弗吉尼亚理工大学为了应对激增的心理咨询需求，开设了几家卫星咨询诊所，为大学生提供更贴心的服务。而俄亥俄州立大学则在2016—2017学年增加了12名心理健康医生，并推出了一项咨询移动应用，为学生提供预约、呼吸练习及旨在让学生开心的音乐推荐服务，学生可以在紧急情况下与诊所联系。 除了人员配备，资金也是高校给予支持的重要体现。宾夕法尼亚州立大学在2017年为该校的咨询和心理服务提供了大约70万美元的额外资金，理由是在过去10年里，大学生对护理的需求“急剧增加”。即便如此，大多数大学咨询中心能够提供的资源还是十分有限。数据显示，目前每所大学平均为每1737名学生配备1名专业顾问，未达到国际咨询服务协会推荐的每1000至1500名学生至少配备1名专业顾问的底线要求。 “这和10年前的工作完全不同。”美国大学咨询协会主席、西佐治亚大学心理咨询主任丽莎•亚当斯•萨默洛特说。尽管大学努力满足学生日益增长的心理咨询需求，但由于等待治疗时间过长，以及对心理健康问题的长期耻辱感，一些学生会选择放弃治疗。 主要参考文献： Katie Reilly. "Record Numbers of College Students Are Seeking Treatment for Depression and Anxiety — But Schools Can't Keep Up". TIME, 19 Mar. 2018.返回搜狐，查看更多 （责任编辑：晨鸿） |
