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关于基层就业，学生主要担心的是待遇条件以及未来的发展空间。为此，在开展辅导时应邀请基层工作的校友参加座谈活动：一方面，解读国家对大学生基层就业的优惠政策；另一方面，则以校友的经历生动说明高校毕业生到基层就业的广阔发展机会。此外，对于已有基层就业意向的学生，可以通过活动直接与相关校友建立联系，得到校友的帮助和指导。自主创业方面，毕业生通常会面临更多的未知挑战，职业发展辅导时，应当有针对性地邀请不同领域自主创业的校友，介绍在各自领域进行创业的风险与机遇，同时以自身成功的创业经历给予在校学生以精神鼓舞和榜样示范。此外，搭建校友与在校生沟通的平台，客观上也能起到创业孵化器的作用，通过活动平台为学生的创业策划提供路演机会，吸引校友群体尤其是从事投资行业校友的关注，从而提供完善建议甚至是直接投资。 发挥校友群体引导作用的建议 1.收集学生需求，规划主题具有系统性 发挥校友群体的价值引导作用，必须坚持以学生为中心，尤其以毕业生的需求为导向。一方面，深入了解毕业生求职过程中普遍存在的需求，保证相关活动的主题具有实效性，有助于解决毕业生的困惑。问题的收集可以采用发放调查问卷和个别谈话交流等多种形式，同时也应重视采纳往届学生和其他在校学生的建议意见。另一方面，应当系统全面地安排整个求职季的活动主题，不仅兼顾不同择业意向学生的多元需要，活动内容广泛适用于各个行业领域，而且引导在校学生重视个人素质的全面发展，扎实提升就业竞争力。为此，开展活动时应当既要有职业观念的引导，也要有求职技能的传授，同时还应注重对创业经历的分享。 2.及早引入理念，安排内容具有针对性 校友群体参与职业发展辅导活动，应当重视毕业生与非毕业生的差异与特点，针对性地安排互动交流的内容，既要回应毕业生求职就业过程中的现实需求，更应立足于构建在校生职业生涯规划辅导体系的总体需要。一方面，应当把握好就业工作的阶段特征以及毕业学生的心理变化，针对性地安排活动内容。例如：在求职初期，多数毕业生处在观望状态，可以多邀请优秀校友代表，对毕业生的就业价值取向加以引导；而在临近毕业的时候，交流的重点则应为职场心得或工作经验，帮助毕业生尽快适应融入职场环境。另一方面，职业生涯规划辅导应当尽早介入，面向非毕业生群体同步开展相关的行业介绍类活动，尤其注意结合校友的亲身经历，使校友群体的积极影响能够辐射全体在校学生，从而引导在校学生及早重视职业规划，思考个人就业方向，从而树立正确的就业观、价值观，提升高校就业创业指导工作的系统性与连贯性。 3.坚持价值引导，邀请校友具有代表性 校友群体直接参与高校就业工作，最为重要的就是发挥校友群体对在校学生价值取向的引导作用，这就要求受邀的校友应当具有一定的代表性。首先，应当重视校友的行业代表性，根据历届学生的就业去向邀请相关行业的校友，对于就业的主流方向，更应适当侧重。其次，应当注意校友的年龄差异性，既要邀请相关领域的资深校友交流人生感悟，解读职业特色，也要邀请初入职场的年轻校友分享职场故事，传授求职经验。最后，应当强调校友经历的典型性，尤其对于基层就业和自主创业来说，校友的相关经历应当既符合职业发展的普遍规律，同时其经验和经历又能被在校学生所学习借鉴，具有重要的参考价值。为此，高校的就业工作可以与校友工作相互配合，充分利用校友工作部门建立的数据库，与拟邀请的校友代表保持长期联系，从而为校友群体在职业发展辅导工作中发挥有效作用打下坚实的基础。（作者：肖晶 徐泽文，单位：中国人民大学） 参考文献： [1]盖世洲，刘雅宁，李蔚娅.大学生就业价值取向变化特点及引导研究[J].中国成人教育,2014(19). [2]李阳.新时期大学生就业价值取向变化特点及引导[J].沈阳工程学院学报（社会科学版）,2015(4). [3]沈扬,李芳.校友资源在大学生就业工作中的作用[J].高校辅导员学刊,2011(6). [4]王辉.90后大学生就业价值取向及其引导策略探析[J].中国大学生就业,2014(10). [5]闫祖书,王晓娟,刘亦仓.利用校友资源 服务大学生就业[J].中国大学生就业,2007(22). （责任编辑：职场达人） |
