|
4、人生就是正反和，15岁之前全部是正面学习，人之初性本善、太阳发射光芒、花草都是绿色；16岁开始出现逆反，人有坏蛋、太阳也有黑子、花草也会枯萎凋落；30岁起就开始悟道和谐，正反合一，事物辨证，一切全在个人学习与修养。人生探讨的就是生与灭，灭是必然探之徒劳无益，生之过程精彩缤纷才是生命的意义，读书可以明理，学校教育只能增加知识的长度，而知识的宽度、深度与厚度还要靠自己不断看书思考、学习悟道。 读书的目的就是自我管理、善待他人、明辨是非、择善而固、改善进步；自我管理就是忠诚勤奋、追求上进、有目标有计划、懂做人会做事、懂得说话的分寸。 5、残忍是食物链的需要。有的动物很凶猛，要吃比他弱小的动物，似乎很不人道，太残忍，其实这是食物链的需要，不是凶猛的动物坏；人很善良，但人也会吃有生命的动物，比如猪牛羊狗马，跟凶猛动物比、在猪牛羊眼里人也是残忍的，但人们认为这是一种需求，这就对了，这是食物链条，没有这些动物人们也活不了，所以，人们一方面残忍地吃这些动物，一方面也要去伺养它们。同理，企业也会有裁员，不是老板愿意，而是企业发展的需要，是人才自身发展的“残忍与凶猛”，不是企业要淘汰员工，而是新的有才华的员工为了自己的生存淘汰旧的员工。想要不成为“食物链”的牺牲者，惟有强大自身，满足企业的需要，让对这个位置的虎视耽耽者无机可乘。 编辑 卫香香 （责任编辑：职场达人） |
