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家长要了解孩子在对高校专业和行业职业方面的认知现状。认识大学专业，家长要指导孩子在查询国内专业（类）及相应学位的基础上，通过访谈、实地体验等方式进行深度了解，避免 “望文生义”、“只追热门”等误区。认识职业行业，家长可以和孩子一起查阅中国职业分类大典、关注职业、行业的变化，通过职业体验、参加招聘会等形式改变对职业的刻板印象、深入了解心仪职业。家长还要提醒孩子对专业和选科、专业和职业的对应关系进一步深入探索。 主讲嘉宾 孙臻彧 青岛十七中教师，青岛市教学能手，多年深耕心理健康教育和生涯规划 要全面深入了解职业，家长一定要鼓励孩子进行广泛深入的职业访谈，了解不同职业的入职要求、工作内容、发展趋势、晋升路径等，促进孩子接触真实社会和职业。家长也要重视同辈的影响，支持孩子通过网络了解职业信息，向学长了解专业情况。家长万不可包办、代替孩子的生涯规划，要引导孩子树立为自己负责的意识。 4月2日第四期《顺畅沟通 理性选科》 主讲嘉宾 高德远 致远中学生涯辅导教师、教研组长，三级心理咨询师、共青团中级心理健康教育辅导员，西海岸新区学科中心组成员，曾开设青岛市生涯规划公开课、担任市级生涯规划经验交流发言，山东省教育学会生涯辅导案例评选一等奖获得者。 选科是一项系统的工程，家长和学生都要参与其中。孩子是选科的主体，也是结果承担者，家长指导选科要着眼于孩子未来长远发展。影响选科的因素有很多，如学生的学科学习能力、学科学习潜力、个人特质、未来的专业和职业规划、家长和教师建议等。每个学生和家庭都需要根据实际情况分析和决策，万不可功利选科、从众选科。 主讲嘉宾 董晓 青岛第六十六中教师，高二英语集备组长，多年从事班主任工作，多次开设家庭教育主题活动、讲座、沙龙，深受学生和家长喜欢。 科学选科要从学生自身兴趣、能力和高校的专业选考要求出发，建议家长和孩子提前关注专业选考要求。家长要指导孩子将兴趣升华为志趣。家长可以鼓励孩子 “一谈一看”，即跟任课老师谈一谈，把后续的课本看一看。家长与孩子进行生涯规划方面的沟通时，要避免将焦点变成决策权的争夺，做到“三好”：态度好、气氛好、准备好。 目前，青岛市教科院开展市级生涯规划专题培训、四课开放、教研活动等累计约40次，网络课堂和直播间研讨9次；开展全市范围的学生生涯规划现状调研，组织教师针对“多元升学渠道”、“6选3学科选择指导”和“了解高校和专业（类）”等高中生涯规划领域的难点和热点，进行专题突破；青岛市十三五教育规划课题中生涯规划教师课题立项7项，2018年青岛市精品课程评选生涯规划相关课程7项获奖，组织教师参加山东省生涯规划典型案例评并获奖25例；指导班主任教师开设“亲子沟通之职业选择”市级开放活动，组织班主任和专职教师开发《生涯规划家长课堂》系列微课，倡导家长支持和生涯规划，成为学生的生涯规划导师。 今后，青岛市教科院将继续大力推进生涯规划工作，服务学校和家庭，为学生的自主发展、个性发展、多元发展提供支持和保障。 扫描二维码关注“青岛市教育科学研究院” （责任编辑：职场达人） |
