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刘夜表示，AI课的核心底层是如何掌握学生的特质和学习节奏，定制、匹配学习内容和方案，同频互动，真正实现精确的个性化教学。小盒课堂的产品团队发现，对于现在的绝大多数的家长来说，孩子的学习热情比黄金还珍贵，而课堂上节奏和内容给孩子带来的不适应，都会损伤孩子的学习热情。而小盒课堂要做的正是“把学习还给学生”，充分激发孩子在学习中的思考，呵护孩子的学习热情，让孩子从“消极的被教”，变为“积极的去学”。刘夜表示：“每个孩子都有自己的学习时区，我们要做的是帮助孩子找到他的时区，按照他的时区让他找到自己的学习节奏。” 相比传统的线上线下辅导产品，AI课具有可进化、超体验、多场景、规模化、低成本等多个方面的巨大优势。刘夜透露，小盒课堂目前学生规模已经超过10万人，通过这批用户的数据反馈，可以更加深入优化现有的20000个知识切片和路径节点，AR老师将通过海量的学生数据进行进一步迭代升级。此外，依托20000个知识切片再结合小盒科技过去5年积累的400亿条作业数据，小盒课堂同时还可规模化用于校内教学，为老师提供“分层教学”的AI助教服务。这意味着“新物种”小盒科技在AI课领域已经跑出了全新的赛道。 2017年，小盒科技曾在行业内率先提出了AIOC战略，即“AI-Oriented-Content”，指的是“基于自适应学习场景的内容建设”。这也是在线教育领域首个被公开的AI教学落地实施方案。经过两年的布局和打磨，小盒科技的AI化战略已经开始开花结果，小盒科技也从最初“提供作业工具及内容服务”进化为“提供以AI为驱动的教育产品及服务”。 （责任编辑：晨鸿） |
