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姓 名 手机：XXX 邮箱：xxx 专业：电子信息工程 ★求职意向 硬件工程师 ★教育经历 2008.9—2012.6 XXX大学 电子信息工程专业 大学本科 主修课程：模拟电路 数字电路 单片机原理及应用 数字信号处理 VHDL语言与电子设计自动化 通信原理 ★实习经历 基于STM32（Cortex-M3内核）的电脑鼠走迷宫设计 2011.9-2011.10 l 负责小车直流电机驱动，红外信号检测，路径规划算法，路径优化算法设计等基于STM32库函数的代码编写和调试. l 掌握STM芯片GPIO读写操作，定时器设置，中断设置，可调脉宽PWM发生等其他常用操作操作，手写代码近4000行. l 创造性地把坐标转换为字符串，自创了“基于笛卡儿坐标系的电脑鼠走迷宫路径优化算法”，冲刺效率提高了50%以上. l 本设计获得了XX省第十二届大学生科技艺术文化节机器人大赛三等奖. 基于EP1C6Q240C8 的楼宇火灾模拟监测系统 2011.7-2011.8 l 负责全部的顶层Module设计，子Module划分，以及Module间相互关系和具体的Module代码实现. l 熟练使用可综合的Verilog语言设计状态机和计数器在FPGA上模拟DS18B20，LCD1602读写时序. l 熟练掌握使用ModelSim对RTL级代码设计进行功能仿真验证，熟练TestBench代码设计.熟练FPGA芯片管脚分配. l 掌握FPGA自顶而下的设计思想和功能需求、规划、设计、前仿真、布线、后仿真、下载测试的设计流程. 基于AT89C51单片机的交通灯控制系统设计 2010.12-2011.1 l 分析交通灯状态转换图，分析各个状态间的延时和转换关系，设计延时和子程序模拟交通灯的转换. l 熟练掌握了单片机IO口读写操作、定时器的中断定时和程序状态转换设计，熟练Keil编程设计软件. XXX大学第七届大学生创业计划大赛 2009.3-2009.7 l 走访电脑卖场、专卖店，收到问卷调查603份，撰写分析报告，制定促销方案以及各个阶段销售任务. l 独立完成20页近10000字的创业计划书，并获得XXX大学第七届大学生创业计划大赛校三等奖。 ★课外活动 校内最大的网络资源分享平台—海天PT创始人 2010.9至今 l 组织策划多次大型线下见面交流活动，科大电视台和科大报都对活动现场进行了详细的相关报道. l 一年内注册人数6000+，创立全部由学生组成的客服组、发布组、开发员等管理团队近100人. 放飞网络工作室负责人以及担任校园论坛超级管理员 2009.9至今 l 负责学院实验室电脑维修、路由器设置与维修、电脑硬件、软件维护、HTML、ASP、PHP网站设计. l 礼貌周到、认真负责的服务态度以及受到了学院领导，老师的一致好评，并破格得到老师推荐申请为勤工俭学岗位. l 2011年获得XXX大学“优秀网络管理员”称号.(唯一一个获奖的学生网络管理员). ★基本技能 l 外语水平：大二通过英语四级，大三通过英语六级，能够查阅芯片的Datasheet资料以及国外论坛英文技术资料. l 计算机水平：熟练常用操作，高中曾获省奥利匹克C语言编程竞赛三等奖，大学负责过学院计算机软硬件维护. l 专业水平：熟悉ModelSim仿真软件，熟练Quartus II, Keil, IAR,DEV-C++编程设计软件. 熟练C语言、Verilog语言，高一开始自学C语言，有良好的Coding习惯，累计编写代码近5万行. 熟练掌握单片机，AVR，ARM，FPGA芯片编程和系统开发设计流程和基本设计方法. ★所获奖励 l 一种电视信号发现发射&接收装置等4项实用新型专利 (专利号：201120182743.7) l XXX大学生科技创新校一等奖 （奖励全校%10具有很强创新意识的本科生） l XXX“优秀网络管理员”称号 (唯一一个获奖的学生网络管理员). l XXX省第十二届大学生科技艺术文化节机器人大赛三等奖 ★自我评价 爱钻研，肯吃苦，有极强的好学心和自学能力，有打破砂锅问到底，不完成誓不休的信念. 问题：网投简历却没有几个有回应？ 基本楼主的内容较多，经验丰富，不过如果不是对页面进行调整，就会在一张纸上难以容下。如果你网投回应较少，分析这可能与你没有完全的针对职位要求，有方向性的选择与之最直接相关的内容来写。也许你很优秀，做的实践也很多，操作能力没问题，但如果没有与职位的最终要求挂钩，是不会让HR动心的，因为HR只想找最适合的那个人。或是你选择的职位与你自身的优秀能力不符。 另外，你例举的课程也要按职位要求选择相关课程，还要成绩好，成绩不好的话还是不要例举课程了，只要在经历中重点介绍你所掌握的知识和成绩就好了。自我评价这样写很主观，最好说明自己的一两点特征就好，并举例证明。通过最终的取舍，把文字控制在一页之内。这些改动会使你提升竞争力。
（责任编辑：职场达人） |
