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目录 一.职业生涯规划的重大意义------------------------------------p2 二.自我探索-----------------------------------------------------------p3 1.职业兴趣-----------------------------------------------------p3 2.职业能力-------------------------------------------------------p4 3.职业价值观----------------------------------------------------p5 4.个性特征-------------------------------------------------------p6 三.职业目标----------------------------------------------------------p7 四.行动计划--------------------------------------------------------p9 donot,foronerepulse,giveupthepurposethatyouresolvedtoeffect. 不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的。(英国剧作家莎士比亚.w.) 一.职业生涯规划的重大意义: 对于每一位大学生来说,选择一份理想的能充分发挥自己聪明才智的职业是至关重要的。所以,对自己今后的职业生涯从总体上做一个合理的规划,就成为必须。职业生涯规划是指在客观分析个人的性格、资质、人生态度、个人潜能等因素的基础上,结合社会的人才需求期望,采取有效的职业发展策略,选择合适的职业发展道路,一步步攀登事业的阶梯,取得事业上的成功,实现人生价值的过程。 首先,大学生在毕业前应做好自身条件的客观分析。途径主要有以下几种:一是通过对中学、大学的学习生活做一个总体回顾,然后对自己做出自我分析与评价;二是通过自己的师长、朋友给自己提一些合理建议;三是进行一些人才量表的自我测试。通过以上几种方式的分析与测试,使我们对自己的性格、兴趣、特长、气质、智商、情商、职业倾向等指标了然于心。 其次,进行职业生涯目标的初步设定。一个人事业的成败,很大程度上取决于有无正确适当的目标。在对自己有了较为客观分析的基础上,结合自己的最佳才能、最优性格、所学专业、最大兴趣等因素为自己设定职业生涯目标,这是职业生涯规划的核心。在一个人生目标的指导下,再将其细划为短期目标、中期目标和长期目标,然后分期逐步实施。 再次,进行初次择业,采取实现目标的措施。在选择工作时,要对受聘单位的工作性质、企业文化、企业精神和员工的整体素质做一个总体上的领会,尽量选择那些能发挥个人能量、能实现职业生涯目标的工作。大学生朋友一定要明确大学毕业并不是学习的终结,没有“终身学习”的理念是很难与当今的社会相适应的。 最后,对自己的职业生涯规划进行评估、调整和回馈,并最终选定自己的“职业锚”。大学生的职业生涯设计并不是一成不变的,影响个人职业生涯规划的不可测因素很多,在这种状况下,要使职业生涯规划行之有效,就必须对人生目标、职业生涯路线、实施计划与措施进行及时的评估与调整。 二、自我探索 1.职业兴趣----------------我喜欢做什么? 我使用优赛生涯在线的兴趣岛小游戏和职业兴趣测评探索了我的职业兴趣。通过兴趣岛小游戏我学习了职业兴趣探索的一些基本原理。当职业兴趣与工作环境相符合是,职业满意度、幸福感和控制感都会增强,这样不仅有利于个人的发展还有利于组织的成就。根据职业兴趣测评的结果,我的职业兴趣如下: 自我评估的结果:cas 事务型(c)常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的;喜欢结构性和条理性强的工作,例如分类、处理数字和文字等。艺术型(a)喜欢通过艺术进行自我表达;常常被认为是充满想象力的、内省的和独立的;重视艺术形式的美学和创新。社会型(s)喜欢人际交往,具有很好的沟通技能;关注社会问题,倾向于服务团体;对教育活动等感能力。 34 职业测评的结果:sea 社会型(s)喜欢人际交往,具有很好的沟通技能;关注社会问题,倾向于服务团体;对教育活动等感能力。企业型(e)喜欢领导决策;常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的;擅长言语技能。艺术型(a)喜欢通过艺术进行自我表达;常常被认为是充满想象力的、内省的和独立的;重视艺术形式的美学和创新。 可能适合的职业:国外服务办事员、人力资源方向、社会服务助理、咨询员、宗教教育工作者 职业兴趣探索小结:参考职业兴趣测评结果,我的职业兴趣逐渐清晰。无论是我喜欢做的事情,喜欢从事的活动,喜欢的课程,还是喜欢的环境,很多事例都表明兴趣时时处处都在影响着我的行动。现就我的职业兴趣小结如下,作为未来职业选择的参考: 2.职业能力----------------我能做什么? 我使用优赛生涯在线的探险团小游戏和职业能力测评探索了我的职业能力。通过探险团小游戏我学习了职业能力探索的一些基本原理,在不同类型的工作环境中需要不同类型的职业能力。此外,职业能力并不是一成不变的,我们不仅可以根据现有的能力来考虑自己的职业发展,也可以根据自己的兴趣来培养自己职业能力。根据职业能力测评的结果,我的职业能力如下: 自我评估的结果:sce 社会型(s)喜欢人际交往,具有很好的沟通技能;关注社会问题,倾向于服务团体;对教育活动等感能力。事务型(c)常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的;喜欢结构性和条理性强的工作,例如分类、处理数字和文字等。企业型(e)喜欢领导决策;常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的;擅长言语技能。 职业测评的结果:esc 企业型(e)喜欢领导决策;常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的;擅长言语技能。社会型(s)喜欢人际交往,具有很好的沟通技能;关注社会问题,倾向于服务团体;对教育活动等感能力。事务型(c)常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的;喜欢结构性和条理性强的工作,例如分类、处理数字和文字等。 可能适合的职业:销售代表、客服主管、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员、市场部经理、信贷员、管理分析员、节目部主任。 职业能力探索小结:参考职业能力和通用能力测评的结果,我对自己的能力有了更为深刻的认识。一方面能力的探索结果为我的职业发展路径提供了参考;另一方面综合分析能力和兴趣的探索结果,也为我下一步培养自己的能力提供了方向。现就我的职业能力小结如下,作为未来发展的参考: 3.职业价值观-----------------我看重什么? 我使用优赛生涯在线的价值观大拍卖小游戏和职业价值观测评探索了我的职业价值观。通过价值观大拍卖小游戏我学习了职业价值观探索的一些基本原理,职业价值观代表在职业选择过程中"我看重什么"。不同的人对职业特性的评价和取向不同,这种职业价值观的差异,会对就业方向、岗位选择以至工作投入造成深远的影响。虽然价值观因人而异,没有好坏之分,但选择符合自己职业价值观的工作将更容易带来成就感和认同感。根据职业价值观测评的结果,我最看重的职业价值观按顺序排列为: 职业价值观测评结果: 我最看重的价值观是:为社会贡献、符合家庭需求或期望、提供培训、继续教育等机会、工作内容多样丰富、不单调、能够助人、工作中人际关系和谐、工作内容符合兴趣爱好。 职业价值观小结: 参考价值观大拍卖小游戏和职业价值观测评的结果,回顾我成长中经历的诸多选择过程,我对于职业价值观有了较为深刻的理解。在生活中每当我们面临抉择,需要做出决策时,价值观会在隐约地引导我们的行动,价值观的澄清对于职业探索的方向和职业目标的选择有着重要的意义。现就我的职业价值观小结如下,作为未来职业选择的参考依据: 34 我最看重的价值观是能够为社会贡献,那么我觉得我更适合服务性行业,若我其他方面不适合进入服务性行业,我会选择在工作中帮助他人,帮助他人认清问题,帮助他人解决问题,努力做到为他人做贡献,为社会做贡献! 4.个性特征------------------我适合做什么? 人与人之间存在差异,思考、说话、做事的方式皆有不同,这些差异在衣着打扮、言语表达、举手投足间的流露,将对求职、面试、工作适应、工作投入等就业的方方面面产生重要影响。使用优赛生涯在线的pdp小游戏和个性特征测评,我探索了自己的个性特征。根据个性特征测评的结果,我的个性特征类型是: esfj:外向、感知、感觉、判断:83001 喜欢通过直接合作以切实帮助别人。尤其注重人际关系,因而通常很受人欢迎,也喜欢迎合别人。态度认真、遇事果断、通常表达意见坚决。 sj—传统主义者 传统主义者,顾名思义他们常常尊重权威、规则和等级制度,持保守的价值观。其34 ——四级企业人力资源管理师(具备以下条件之一者) (1)连续从事本职业工作1年以上。 (2)经本职业四级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
——三级企业人力资源管理师(具备以下条件之一者) (1)连续从事本职业工作6年以上。 (2)取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。 (3)取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (4)取得大学专科学历证书后,连续从事本职业工作3年以上。 (5)取得大学本科学历证书后,连续从事本职业工作1年以上。 (6)取得大学本科学历证书后,经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (7)具有硕士研究生及以上学历证书。
——二级人力资源管理师(具备以下条件之一者) (1)连续从事本职业工作13年以上。 (2)取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业二级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (4)取得大学本科学历证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (5)具有大学本科学历证书,取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。 (6)具有大学本科学历证书,取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业二级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (7)取得硕士研究生及以上学历证书后,连续从事本职业工作2年以上。 ——一级企业人力资源管理师※(具备以下条件之一者) (※试点期间按试点方案规定的内容执行。) (1)连续从事本职业工作19年以上。 (2)取得本职业二级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。 (3)取得本职业二级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业一级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 摘自《企业人力资源管理师国家职业标准》(2007年修订) 在我仔细阅读与了解上述说明后,我为自己做了以下计划,希望通过自己的努力规划与努力实践,能对自己的人生负责: (1)大学期间的行动计划:加强对专业基础知识的学习,把需要掌握的各门课程学习好;参加社会学习,丰富社会经验,重点搜集政治、专业相关信息,掌握自学方法策略,准备国家助理人力资源管理师考试 (2)职场适应计划:先要从基层做起,先到人力资源部门工作,从一个hr专员开始做起,渐渐熟悉掌握人力资源部门运作,然后逐步了解企业的人才需求后,再向咨询发展。 (3)长期发展计划: 20(22岁)——2014年:进入人力资源部门工作,考取国家助理人力资源管理师证 2015(25岁)——2019年:获得国家人力资源管理师资格,成为企业人力资源专员,主攻招聘、培训方向。 2020(30岁)——2025年:获得国家高级人力资源管理师资格,进入某企业担任人力资源部 2026(36岁)——2032年:通过sphr高级人力资源专家专业考试认证,成为人力资源管理专家,向人力资源顾问发展。 期间到各高校与企业演讲,传授关于人力资源方面专业知识,把所学知识回馈社会,帮助更多的人实现梦想! 结束语:马云语录,有时候死扛下去总是会有机会的。只要坚持不放弃,我相信,通过我的高度激情与不懈努力,我一定能够实现我的理想! 34(责任编辑:晨鸿) |


