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真实姓名： 性别： 年龄： 籍贯：江苏 身份证号码：3602031991xxxx3528 所在系及学院：音乐学院 专业：音乐教育专业 学号：b0x02040xx 联系电话: e-mail： 一、未来10年总体规划 职业方向：钢琴教师 总体目标：成为一名优秀的大学教师，拥有硕士或博士学位。 二、社会环境和职业分析 1．社会一般环境 中国政治稳定，经济持续发展，在全球经济一体化环境中占据重要角色，具有强劲的发展势头。国家更加注重青少年的教育，特别是素质教育，而音乐教育在中国的发展还是比较落后。 2．特殊社会环境 由于中国的音乐教育发展较晚，音乐教育知识大部分源于国外，中国的音乐教育还有许多不完善的地方。中国急需音乐教育人才，尤其是经过系统培训的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才，因此音乐教育职业市场前景广阔。 三、行业环境分析 音乐教育是培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的、具有较好音乐素养和教学能力的专门人才的专业教育，要求音乐教师能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，能够胜任中小学音乐教育教学工作。 四、各大分析 1．自我分析 优势盘点：口齿伶俐，能说会道，做事绝不拖拉。考虑事情详尽周全。在学校学生会工作，学习中有种不完事不罢手、不完美不结束、锲而不舍的态度和精神，好强的性格形成了我越挫越勇的学习态度。 劣势盘点：感性化，稍微欠缺理性思考，心直口快，不会拐弯抹角。好强的性格同时也常常导致我急功近利，做事情太过要求完美。 2．角色建议 父亲：“学海无涯，学无止境。活到老，学到老！” 母亲：“专注你的目标：不抛弃，不放弃！” 老师：“聪明，有上进心，单纯，乖巧，缺乏社会经验”。 同学：“积极参加公益活动，加强人际关系方面的沟通协调”。 五、职业目标分析与组合 学历目标；硕士学历 职务目标：教师 经济目标：每月收入一万元人民币 分阶段阐述： a—2010年~2011年 取得英语四/六级证书，有实习成果和经验并提高自身素质。 b—2011年~20年 开始带一写钢琴学生适应以后的音乐教育工作。在此期间，我也开始准备考研。 c—20年~2013年一边继续寻找工作，一边考研，若考上了研究生，先读研究生，因为家庭经济较好，父母希望加强自身的学历。 d—2013年~2016年 用3年的时间，为自己的事业努力奋斗，提高自己的演奏水平，一些国内重要的钢琴比赛要开始参加，最好取得名次。 e—2016年~2017年 寻找其他契机，发展自己， 争取考上博士，然后可以谈场恋爱。在28岁之前要有自己的家庭。 （责任编辑：晨鸿） |
