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社交能力的欠缺，一方面使我感到压力;另一方面有可以充分开发出我的交流潜质，锻炼交往能力。 三、职业路径设计与实施 1、近期职业目标 高职一年级：学好文化课，为下一步学好专业知识打下良好的基础，积极参加学校组织的认知工地的实践机会。 高职二年级：在学好文化课的同时，学好基础的专业知识。 高职三年级：夯实专业基础知识，为参加工作做好积极地准备。 高职四年级：在学习和实践交替的过程中，认知自己的不足，努力的去完善，从而学到更多充裕的知识和工作能力，在自己的能力范围之内报考专升本。 2、中期职业目标 最主要的就是从现在做起一步一个脚印，首先积极努力的学习，上课认真听讲，作好课堂笔记，特别是对专业知识的学习，平时多读和自己专业有关的书籍，进一步提高自己的专业知识，积极参加学校组织的社会实践活动，提高自己的实践能力，做到理论与实践向结合，同时积极参加学校社团活动，增加社会实践培养自己的社会适应能力，社会实践和实验是闭不可少的。这些都是在自己现阶段必须作好的，也是实现自己规划的第一步!注意自己的身体，多参加体育锻炼， 每天早上去操场跑步锻炼身体，身体是革命的本钱，平时多去阅览室和图书馆，完善自己的知识结构。 3、长期职业目标 在校企合作的企业中学会完善的知识和各方面的能力后，完全可以试着进入大城市去发展，使眼光更加开阔，达到人生职业价值的升华。 4、职业目标分解与组合 职业目标：建筑上的造价师和项目经理 1)2012-2014年： 成果目标：通过实践学习，总结出建筑上的种种实践知识和项目管理的基本能力 学历目标：有机会的话在第五年参加专升本，获得本科学历。再考取建筑行业上的部分资格证书。 职务目标：出色、干练的技术人员。 能力目标：具备在建筑领域从事具体的工程项目的技术活，通过实习具有一定的时间经验;锻炼个人的社交、组织能力，学会如何做一名合格的工程队的管理人员。 经济目标：在工地实习、试用期，年收入4-5万元。 2)2014-2017年： 学历目标：造价师、二级建造师 职务目标：技术总监 能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位;更完善自己对工程对的管理能力。 经济目标：年薪12-15万 3)2017-2020年： 学历目标：一级建造师 职务目标：项目经理 能力目标：组织领导能力突出，在同事中有很高的威望;形成自己的管理理念，很有榜样的领头模范，具备组织、领导一个团队的能力;在公司决策层有直接流畅的沟通;具备应付突然事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。 经济目标：年薪≥25万 四、评估与备选方案 1、评估： 1)在高职学习期间专业知识扎实稳固。 2)在高职实训期间，可能会参加专升本，其后会考取建筑上一系列相关的资格证书。 3)毕业后一定能将自己所学的理论知识合力的运用到实践的工作中去。 4)以不怕吃苦的精神和稳重的心态去面对工作，以谋求日后更大的发展空间。 5)具备扎实的专业理论知识，一定会在一处站住脚，从而在专业方面有长足的飞跃。 2、备选方案： 自己现阶段随制定了自己的职业规划书，但受到自己现阶段思想不太趋向成熟的限制，以后在自己的职业的选择，生涯路线，人生目标都可能存在一定的改动，自己在以后的工作学习中要不断的总结经验教训，使自己变的更成熟使自己以后的规划设计更接近实际打下基础。 对待他人很热情，容易与人交往，外向。活泼，健谈，经常主动与他人交谈。在社交场合中较为轻松，与人交往表现得不卑不亢，但又不会过分突显。对多数人能较为公开展示自我，比较直率。对他人有较强的依赖性，需要别人的支持才能维持自信心。 （责任编辑：晨鸿） |
