|
2015年10月21日 18:02 新浪财经
 “中科招商集团第二届全球创新创业教育论坛”于2015年10月17日-18日在湖南省韶山市举办。刘继军：今天我们在座各位是来自高校的领导，也有来自企业界的企业家。先从严总开始。严圣是高智发明中国区总裁，高智发明是一家非常值得尊敬的企业，这家企业在全球拥有八万件专利技术，在全球拥有最多专利技术的公司，这八万件专利不是“僵尸专利”，他们有300多位科学家在全球去收购这些对未来十年影响巨大的一些专利技术，这家公司是通过运营这些专利技术来获取商业利益，这些方面是可以给高校技术转移起到非常好的借鉴，严总您觉得现在我们高校这么多的科研成果转化率这么低，除了政策上的因素以外，其他您认为商业上的原因是什么？ 严圣：我自己是2008年底回国开始做这件事情，以前我是做投资银行的，我在这方面也做了七年，回国的时候听的最多就是产业化这个词，不管去哪里都说是产业化，说这个专利不转成产业就是垃圾，没有用的，政府领导到企业家都是这样讲的，我认为这是非常非常大的误导，当时我们就提出来商业化的词，很多报道和很多领导讲话都是讲商业化，因为一项专利和几项专利几项技术是转不成产品的，所以不可能产业化是有意义，而是价值商业化是很有意义。另外所谓开放式创新，霍金斯提到发明是一个个人的行为，团队的行为，但是更重要的是一个创新，刚才几位领导都讲到所谓跨学科、跨领域就是所谓的开放式，就是要资源共享这个行为，聚焦到大学里面，我们看到两个非常重要的问题，大部分大学是让年轻人做这个事情，但是各个大学基本上做所谓的技术和知识转移的人是原校的职工，不管是他有经验的教授、老师还是年轻的博士导师，这有问题了，就是从院校里出来的老师和学生，绝大部分的思维是研究型，不是产业型的，当一个思维去这么想事的时候，可能就不会那样做事，理论上已经是解释不通的，根本不去产业上想事，最重要的就是每一个大学不管什么大学，一定是看他自己的科研成果，刚刚讲到天津大学很厉害，每年2000多个专利，无非2000个，中国有一万个专利，当然质量先不说，这里面的问题如果你光看自己的一亩三分地会有一个很大的问题，1万专利当中53%的在赚钱，因为我们是从上到下看，很多很多学校，把这些学校技术和专利放在一起看才有价值，我经常举一个例子，高智发明一个冷冻罐，这个罐子可以不放能量，也没有电能，也没有太阳能，可以无限次的开关，里面保持0到8度的，可以保持58天，这里面有58个发明，这里面有八个来自中国，八个来自中国，几个来自日本和欧洲国家，58个发明来自不同的国家，所以资源一定要共享，这是非常重要的。 刘继军：严总说专利是以商业化为目标，我也认为非常重要，研究科研成果的研究人员应该具备是产业的思维，而不仅仅是研究性的思维，我可以跟大家非常肯定保证一点，我在这儿之前没有跟几位嘉宾做过任何沟通和预演，所有的问题我都是现场随机去想的，因为时间的原因不做更深入的探讨，下面把话筒交给我校长。台湾科技大学恒勇智校长，一看就是智勇双全的，据我们了解台科大跟台师大现在结成一个联盟，你们已经实现学分的互任，甚至还要进行联合的招生，这个在大陆还相对比较少见，我特别想了解一下，就是在这个方面你们是怎么做的？ 恒勇智：我们还没有进到联合招生的地步，但是我们已经开始做新生训练，我们三个学校如果要成功继续合作的话，不能够只是在形式上面，不能够只是在签约上面，我们必须有师资的合作，所以我们第一年先做的事情先把成本降低，所以我们三个学校现在已经联合起来处理废弃物，我们把资源做分享，包括图书资源、研发资源、仪器资源做合作，让三个学校的老师鼓励年轻教授研发合作，从来没有过三个学校一起出资做年轻教授研发合作的项目，去年我们才刚刚开始签约三个学校的合作项目，这个目标必须有策略性的展开，我们第一步做的就是让三个学校老师跟学生都感受到做这件事情是对大家有利的，而不是三个学校的校长。 刘继军：首先这种事是共赢的是吗？ 恒勇智：没错。三个学校的餐馆，学生们都可以去吃，首先让学生们感受到，后面的阶段，我再详细介绍。 刘继军：好的，谢谢恒校长。我一直有一个梦想，就是中科创业学院未来会有百所更多这样的学校，我希望我们这么多高校，这么多的中科创业学院教师能够流动起来，学生能够流动起来，项目、资源可以流动起来，甚至可以实现学分的互任，以此大大地降低我们这些创业学院人才培养的试错的成本，这是我一直在想探讨的一件事，所以今天恒校长来了，我也有幸借这个机会向他讨教一下。 恒勇智：我们三个学校的学生可以互选课程，就是可以到互相的学校去上课。 刘继军：先让老师和学生达到共赢，再推动学分互任。我们把话筒给百色学院金校长，金校长我想问一个问题，就是百色学院是处在广西相对比较偏远落后的地区，据说是老少边穷，但是我去百色学院参观的时候，我发现百色学院的确是漂亮，出乎我想象的漂亮，百色学院也非常有钱，也出乎我的意料，很少高校能像百色学院这么有钱，我也觉得特别的意外，我想提一个相对您不太好回答的问题，就是百色学院已经很有钱了，为什么要跟中科招商来合作？ 金长义：刚才刘总讲到广西贫困的帽子，艰苦困难占全了，老少边山穷库，就是水库区移民，所以在这样的地方，能够享受到中科招商和中科创大的资金支持，我非常感谢。也感谢今天给我这个机会，能够坐在这里跟大家介绍我们百色学院，刚才刘总讲到说我们学校很有钱，很美，其实和我们学校这么多年来艰苦卓绝的努力是分不开的，大家知道广西是中国的西部，百色又是广西的西部，应该说是最最艰苦的地方，在贵州、云南、广西交界的地方，百色学院是1938年创建，当年是师范学校，到了2006年升为本科，向着专科院校来发展，在这个过程当中一直都是在艰苦环境下来进行的，也培养出了百色学生艰苦奋斗的精神，所以刘总去了之后，我们给他们介绍了一下，我们有一个“石墨精神”，就是我们的团结合作、艰苦奋斗、攻坚克难的精神，因为我们1938建校的时候是在最艰苦的地方，学生和老师都是拿着自己家的粮食到学校去上学，就要用石墨来磨这个粮食，团结合作就要两个石墨在一起来磨出粮食进行合作，艰苦奋斗就是拿粮食到学校去吃饭、上学，攻坚克难就是把这些粮食用石墨磨碎才能当粮食吃，最后吃到肚子里，才能磨砺成才，由于有了“石墨精神”，我们的学生和老师多年以来都形成了艰苦奋斗的精神，我们学校主要培养的也就是在百色市各个层面的人员，包括在中学老师、各个县里的工作人员，我们有四个70%：第一个70%是百色市有12个县区，在百色市12个县区里面教育局局长当中有70%是百色学院培养的学生。百色市下面的中学校长当中有70%是百色学院毕业的学生，在各个县基层干部当中，有70%是百色学院毕业的学生，还有在下面乡镇一级的干部有70%也是百色学院毕业的，所以我们主要目标就是培养百色市的人才。这些年百色市政府对我们支持也很大，在2012年的时候有了一个新校区，新校区建立以后需要资金，所以我们采取了一些亚增项目和商业银行的贷款。5月27号我们百色学院中科创业学院成立，我们做了两件事，我们首先在2015级设了两个创新创业方向的专业，就是财务管理和工程管理，也是创业学院的双学位。第二件事就是在学生当中，遴选出中科招商资金资助具体的学生项目，就是在10月11号，我们进行了学生遴选大赛，其中有67个项目报了计划，遴选出39个项目作为竞赛的项目，其中有20个项目进入决赛，还有4个项目得到了一等奖成绩，这四个一等奖将得到中科招商集团每个项目百万意向投资，对于我们的学生帮助很大，并且这四个项目很特殊，仅仅围绕着百色地方特色，百色是属于亚热带的地域，亚热带生态农业非常多，芒果是它的最大的一个产业，我们选的这些项目当中，有两项是针对芒果深加工，一个是芒果的电商销售，一项就是我们的铁皮石斛深加工，还有就是中草药代替农药， 刘继军：其实金校长说到百色学院不缺资金，但是这个资金是不可以拿来作为学生创业项目支持，还需要通过市场化的资金来支持，我也借这个机会，为百色学院做一个广告，百色人说凡是去了百色的人，如果你是从政了一定升官，如果你是经商一定发财，所以大家一定要去一下。现在我们把话筒交给山东工商学院的院长谭院长，山东工商学院是我参观过所有高校里面，创新创业教育做得最好的高校之一，做得非常完整，从授人以欲和教授他们一些知识，和到他们动手试一试，最后孵化加速，这个过程当中都做得非常的完整，这一次我们跟山东工商学院合作以后，我发现你们也把地方正进引进起来，成立了莱山区创新创业大学这样的招牌，我想请谭校长跟我们分享为什么会有这样的安排和考虑？ 谭秀森：中国的高等教育确实现在有很多的地方，我用一个词不一定很恰当，就是饱受诟病，我个人认为办大学应该跟社会保持一定的距离，但是可惜的是我们现在离社会的需求离得太远了，尤其是在高等教育背景下，我们怎么把高等教育更好地对接社会需求，全球是2500所大学，1400多所本科院校，其中国办的大学有700多所，这是众多的大学在内，所有的大学一个共同的点，就是很大程度上要实现转型，除了少部分大学，确实要为国家、社会培养更多的创新性人才之外，更多的大学应该肩负起应用型人才培养的使命，更好的对接社会需求，在这种情况下，山东工商学院也不例外，刚才刘总说我们的创新创业教育做得还不错，实事求是说山东工商学院在山东省高校创业教育是做了一些工作的，是山东省创业教育培训基地和示范基地，我这几天来开会，我深深认识到我们还做得不够，那么怎么把教育教育既是作为一种先进的教育理念又是一种创新的人才培养模式，很好的结合起来，我们找到了中科招商集团和中科创大，所以前期我们在创业教育发展过程当中，我们有关的人员跟中科招商集团、中科创大接触过程当中，我们就意识到将来和这个企业合作，我们的应用型人才培养就一定有所突破，我们比较早和刘总联系筹办中科创业学院，今年上半年就开始筹建中科创业学院，我们的学校在山东省烟台市的莱山区，我们和莱山区政府有很多合作关系，他们当时了解到我们正在筹办中科创业学院，莱山区政府就提出来能不能一起创办莱山区中科创业大学？后来我就跟中科创大一起商量一下，就是我们三家来筹办这个学院，所以中科招商集团以最大的资金优势和先进的教育理念、经营管理理念对我们办学应用型人才，对我们有非常大的启发，“千导计划”对我们学校很有吸引力，莱山区政府可以给我们学校提供很多的优惠政策，帮助我们的学生创业项目的落地，同时政府有强大的推动力，给我们学校推动这项工作有非常大的帮助，这是三家合作建立创业学院的一个想法。 刘继军：好，非常感谢谭院长，非常完整地回答了我刚才的问题。其实他刚才回答这个问题，就特别好诠释创业型大学就是官、产、校三结合的结构，其实三螺旋结构中真正起核心作用还是高校，人才培养、教育永远是高校的专业，我说了创业是企业家的专业，所以我觉得在创业学院这个问题上，高校如果自己玩也可以，但是我认为自己玩的创业学院是没有未来的，所以未来我们在创业教育上，高等学校一定会两种学院，一个是中科创业学院，一个是莱山区创业学院。下面我问一下中科招商集团执行副总裁邓总，我想问您一个问题，就是大学生创业的时候最关键一点，就是我们的投资人用什么样的眼光来确定投他还是不投 邓力：我认为有三个方面：第一个方面是创意这一块。中央电视台《爱发明》节目当中有一个项目偏行伞，当时基本上20家投资机构都没有选择这个项目，这个项目基本上排到最后的数一数二，当时就觉得他这个项目容易被复制，竞争对手太多，这种项目在市场上很难获得投资，但是事实证明投资机构失误是很大的。 刘继军：为什么？ 邓力：今年年初的时候偏心伞在淘宝上以99块一把雨伞然后卖了100万把，基本上是一个亿的收入，成本也就三四十，也就是说偏心伞这个产品就赚了五千万到七千万的样子，为什么会出现这种情况？因为中国的消费群体足够大，这个创意足够吸引消费者，直接掏钱买单，所以偏心伞没有做出来，没有到工厂去把工厂建起来，没有生产设备，但是消费已经掏钱了，99块钱一把，已经给这个企业了，刚才投资机构说你这个很容易被模仿啊，你这个随便一家企业都能够去做这个偏行伞，你的竞争对手无数多啊，但是事实不是这样，用户已经把钱给你了，其他竞争对手能争取到这些用户吗？钱都给了怎么争取呢？所以说第一个方面的创意经济，我觉得在大学生当中非常容易实现，就是你能够抓住中国的很少一部分消费者，几十万上百万都能够产生很强大的盈利，通过商品、股权和其他众筹来经营你的商品模式，而不是投资机构说不行。 刘继军：就是即使投资机构没看中，也可能是一个非常好的创意是这样的吗？ 邓力：对，是这样的。 刘继军：我的问题是说学生的这些创业项目，你是用什么标准来衡量他们投还是不投？ 邓力：这就是说到第二个方面商业模式的创新，在大学生、老师在实践这一块会稍有距离，但是他们对用户需求和用户体验更敏感，刚才提到在微信上面去创业，然后在各个领域去创业，年轻人运用工具的能力非常突出，就是你可能没有技术，然后你运用技术的能力和工具在哪里，你没有人脉，鉴定人脉的工具在哪里，你寻找投资的工具在哪里，我们的标准是什么？因为真正一个大学生创业，你能够特别有技术吗？你能够特别有一种全新的东西吗？我相信这种会非常少，大部分的人是组合工具，集成创新，集成工具创新的商业模式创新，我们可能会比较重视一些，因为在大学生里面，很难到了C轮、B轮、A轮这种项目。 刘继军：你说的创新是能够解决社会一个痛点吗？ 邓力：对对对，就是在消费者里面有一些用户，然后来用你这个东西，就是你运用这个社会资源、社会工具，就是运用创业工具的能力，这个更为重要，我们也会更关注，而且现在我们是运用人，然后组织资源的能力，未来你要组织机器的能力，机器的算力，大学生都会可能比社会上的人更敏感，为了这是一个方向，就是现在手机只能占1%的储存量，五年以后，几百个人几千个人就是一台手机的运算能力比大脑要多得多，那么你运用机器能力、运用资源能力和人才的能力可能显得并不那么重要了，未来运用机器的算力，我觉得年轻人更有创造力。 刘继军：就是集合要素的能力。首先要解决社会一个痛点，不在于你这个BAT做得多么完整和漂亮，你要解决社会的痛点，让投资人看到你的价值，哪怕你在某些方面是有缺陷的，我们能够帮助你干善和提高，包括商业模式，比方说业务模式不行，或者说你的管理模式不行，或者合作模式不行，这些方面中科招商是可以帮助你提升价值，所以从这种意义上来说，中科招商不是简单的只是去投钱，如果光投钱是不足够能够帮助创业者去成功的，所以我一直劝导我们的创业者尽量别用爹妈的钱去创业，要用投资的人去钱，因为投资人的钱包含着完整的解决方案给到你，这点是非常非常重要，基本上你缺啥给你补啥的情况。由于时间关系，我们今天的圆桌对话先到这里，谢谢大家！ 李东宁：谢谢几位专家对创新创业教育的讨论。大家都知道中科招商一直致力于大学创新创业教育事业，经过这些年的发展也是成绩斐然，但是中科招商一直都是在跟地方的一些大学个体在进行合作，今天我们就将见证中科招商和上海市教委学生事务中心来签订一个和约，共同推进“大学三基工程”合作协议的签约仪式，意味着中科招商开始跟学生、教育机构性单位进行合作，这是一个新的模式，也将把中科招商创新创业教育规划带到另外一个新的高度，在签约仪式之前，我们先有请上海学生事务中心主任田磊先生跟大家讲几句话。 田磊：我们是叫上海市学生事务中心，是上海市教委的直属机构，我们的工作就是为中职学校和高校学生服务，上海市政府也很重视创新创业教育，2005年就设立了一个1个亿的基金，包括我们机构也和一些社会机构合作，每年都对创业的大学生有帮助，刚才大家谈了创新创业的教育理念，从我们的教育部门来讲，结合各个高校创新创业教育，我们也开展了一些独创性的项目，我们教育部门就是让所有在校大学生得到均衡化的创新创业教育机会，上海市政府对创新创业教育非常重视，虽然创新创业教育资源相对比较丰富，但是资金、师资、社会企业合作机制还有许多进一步提升，我以前中科招商一些领导和专家也有一些接触，双方也觉得在上海开展创新创业教育有很好的基础，我们双方也有很好的合作前提，我们的合作虽然不是一个学校是一个机构，但是我们的合作也是这些内容，通过我们为上海高校建立创业学院，为创业学生提供帮助，同时也为高校很好的创业项目提供扶持，主要内容也是和“三基工程”启合的，希望我们的合作能够为“三基工程”提供一个新的成功案例。 （责任编辑：职场达人） |
