|
他带着一副黑框眼镜，素色的衬衫下是精瘦的身材，站着的时候有些习惯性地微微驼背。他的身上既有工科生的细致严谨，又有文科生的浪漫情怀。他是大多数创业老江湖眼中的小年轻，一言一行却透露着与年纪不相符的成熟与坚毅。 他就是掌门1对1的CEO张翼，带领团队用一年半的时间实现了在读新增学员月均增速50%，客群遍布全国280多个城市，业绩规模扩充至成立之初的10倍，在K12在线教育江湖上演了一出“速度与激情”，使掌门1对1成为K12在线1对1领域的“独角兽”。 张翼说，任何公司都会死掉，市场间战争的结果只有冰冷残酷、不问对错的去留。当被问及如果这次创业失败，有何打算的时候，他笑了笑表示，“从创业一开始，我们团队就做好了失败的准备，因为只有时刻抱有‘向死而生’的危机感，掌门1对1才能不断逼迫自己创新发展模式，不断突破自己”。未到而立之年，张翼却对公司及行业的发展已然不惑。 在线教育，工科生的人文情怀 张翼在学习的道路上无疑是一路开挂的：凭借单科优势顺利考进985重点高校上海交通大学；在实验室里度过本科生涯后，又被免试提前录取为上海高级金融学院硕士；攻读硕士期间，经过一个学期对英语的死磕，顺理成章地取得了麦肯锡咨询有限公司全球仅有的5个全职offer之一。 然而，张翼却并不满足于“学霸”的光环，或许是因为“爱折腾”的性格，或许是受到家乡汕头经商风俗的影响，张翼早早地把自己投入社会中进行创业历练，甚至不惜休学和拒绝众人钦羡的麦肯锡全职offer。 张翼说他周围的很多人都有创业经历，“似乎没有创业过，人生就不完整，创业成为一个很光荣的选择”。 带着学霸特有的自信和年轻人对创业的无限热情，2009年刚刚高中毕业的张翼便与考进各大名校的学霸小伙伴谋划成立了“状元俱乐部”。通过地推、网络等方式招生，在寒假、暑假期间组织各校学霸到各地为高中生授课，凭借良好的教学成果，授课的学员越来越多。于是，张翼几乎顺理成章地将一个小小俱乐部拓展成规模化、标准化的线下辅导机构——掌门教育。2010—2014年期间，张翼以一个在校生的身份将这个线下机构的门店扩张至4座城市，2014年单店招生已超过200人，每月单店收入十几万元。 首次创业试水便成功尝到了甜头的张翼并未固步自封。恰逢2014年在线教育基于天时地利人和成为新的“风口”，囿于线下机构扩张慢，成本高、教学质量低等束缚因素的张翼立即察觉到事业发展的新契机。 “三四线城市的学生、家长很难在当地寻找到好的教师资源，但是通过互联网就能实现全国各地优秀师资和学员的有效联通及匹配。对我们而言更为重要的是，这个行业所承载的颠覆力度最大，最能改变目前教育行业的资源环境，所以我们愿意一头扎进去，为教育公平尽绵薄之力。”张翼说这话的时候眼里透着一股不可动摇的坚毅。 基于这样的情怀和判断，2014年，张翼毅然决然地将公司发展方向由线下完全转型到线上。尽管在线教育的创业项目迭出，一些投资人对90后在教育行业的年轻资历及发展前景并不看好，但张翼坚信这已经是年轻人的时代，“如果传统教育搞了10年没有逆袭成功，那为什么不让90后试一试呢？” 张翼在掌门1对1内部有个封号——“风清扬”，小说里其所长的独孤九剑可做到“花草树木泥土皆可为剑”。或许张翼正在用实际行动阐释着学好知识真的可以让你的人生拥有更自由的选择以及做更多的尝试。 不满三十，创业六载，经验老道的年轻战略规划家 不论是进行线下标准化扩张还是抓住时机向线上转型，毋庸置疑，张翼对于公司的合理战略发展规划已经完成了一个学霸到公司CEO的完美转型。 不同于其他APP或平台类准入门槛低的轻运营方式，张翼从将掌门1对1全部转型线上开始就始终坚持重教研、重体验、重管理的发展模式，并以此为基础建立起公司在行业中的发展壁垒，打造出K12在线1对1市场规模最大的“独角兽”。 “我始终认为在线教育是以人为核心提供服务，需要投入大量的时间和精力，需要相对长的时间进行体系化的教学。”因此，无论是前端的教学内容研发、中段的技术开发还是后端的师资团队培训及管理，掌门1对1都着重布局。 据张翼介绍，从2009年起团队便开始自主研发教案和题库，2014年全力转做在线教育后，张翼在教学研究方面投入了更多的人力和成本，以期抢占行业发展的要塞堡垒。截至目前，掌门1对1教研团队共有60余人，平均教龄超过10年，每月消耗几万课时对教案进行研发，共计累积了超过2万套标准化教案，并细分为年级、难度、科目、专题等不同类型，覆盖超过200万套题目。除了不断优化、拓宽标准化教案外，掌门1对1也积极鼓励教学老师制作UGC个性化教案，真正实现对于学员的定制化服务。 （责任编辑：职场达人） |
