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提起吕振文，裕华区培训中心创业班的学员和同事们对她的评价是一致的，大家都说―― “她用知识征服学员” 据不完全统计，从2004年9月裕华区开办首期创业培训班至今 ，从裕华区走出去的3000多名创业培训学员中，有近半人圆了创业梦，当上了“小老板”，其中多数是吕老师教过的学员，加上以前她曾教过的就业前培训学员，可以说，吕老师在裕华区的学生是“桃李满天下”。 要给学生一滴水，自己先有一桶水。客观地说，吕振文虽然是机械专业毕业的本科生，但对就业培训知识开始时也是一张白纸。在她走上就业培训教师这个神圣的岗位时，就暗暗下定决心，一定要成为一名合格的就业培训教员。她知道，要征服学员，首先要有足够的业务知识和教学水平，这也成了她作为合格教员追求的第一个目标。例如，培训内容涉及计算机方面的知识，吕振文觉得自己的计算机知识在教学应用中还远远不够，于是自费上起了省电大的计算机应用专业，通过三年的刻苦学习，加上平时的钻研和积累，掌握了不少实用性强的计算机知识，讲起课来就得心应手。了解掌握学员的心理活动，也是教师必备的基本功，吕老师利用双休日时间自费参加了师大举办的心理咨询师培训，通过学习，她对学员的心理活动掌握得比较准确了，处理起事情来也有据可依。 2004年中心开办创业培训，吕振文自然首当其冲成为创业讲师，虽然上级配备了这方面的教材，但她清楚创业是一项理论与实践必须融会贯通的学问，仅仅靠书本上的知识是远远不能应对学员的，于是她在将教材悟熟啃透的同时，利用业余时间学习积累一些创业活动实践性的知识，一年多的时间，除了学习其他创业书籍外，还拜访一些周围她比较熟悉的创业成功和失败者，记满了两大本笔记，诸如“创业初期的注意事项”、“合伙创业的注意事项”、“合伙创业投资五忌”等等适用性很强的理论知识，以及诸如“我市各类专业市场的分布”、“全国各地的货物批发市场分布”等等实践常识。2005年吕振文考取了创业培训教师资格证，成了**市少有的几名创业培训专业教师之一。 由于有了无数桶“水”，吕振文就能够随心所欲地向学员倾倒。在课堂上，她既讲身边的人的创业故事，也讲国内著名企业家的创业经历；她既讲一个人成功的创业史，也讲创业失败者的例子；她既讲某人从巅峰跌至低谷，也讲某人从穷途末路到东山再起…… 作为教师，吕振文不仅向学员传授知识，更多的时候还会体现她对学员的关心。同学们说—— “她用真情关爱学员”  客观地说，有的学员初来培训时，并非全都是冲着学知识来的，有的是为了拿一个证，有的是为了贷一笔款，因此反映在学习中就是无心听讲，左顾右盼，还有的说话生硬，无端发脾气，甚至打扰其他学员的学习。 面对这些情况，吕老师并不是一味责斥学员，而是以一种师长特有的真情来关爱学员。每次开班上第一节课，她都要在黑板上写下一行大字：求实地反思昨天，自信地面对今天，理智地展望明天。而在学习方法上，她会因人施教，甚至是“一人一策”，以使学员学会适应，学会选择，学会竞争，学会合作，学会参与，达到主动学习、主动锻炼、主动发展与提高的目的。 吕振文心里清楚，对于这样一个拉家带口，几乎个个都是家庭顶梁柱的学员群体，教学并非是单纯的知识传授过程，而更应当是一种大量情感的交流过程，是一种开拓学员奋斗人生的耕耘过程，唯有建立一种新型的师生关系才能做的到。她每时每刻都在提醒自己必须尊重和接受学生，坦率待人，努力营造一种自由，无拘无束的学习氛围。在她的课上，总能听到学员轻松、自然的笑声，学员们评价说：吕老师说话幽默，态度亲切，精心的课前准备，是与学生共同营建和谐课堂气氛的关键。 在她的课上，学员们敢想、敢问、敢说，所以都说听吕老师的课是一种享受。曾经有好几位学员，上一期培训班结业后，还要继续报名参加下一期培训班，为的就是从吕老师那里吸取更多的知识营养。 自然，对那些下岗失业职工学员，吕老师更要倾注比其他学员多几倍的心血和关爱。由于这些学员普遍年龄较大、文化程度偏低，对问题的理解和接受能力要慢一些，这就不得不使吕老师不厌其烦地一遍又一遍地解答，直到大家理解学会为止。有时，一个班结束了，她还利用课余时间跑到学员家里或单位了解他们的实际应用情况，许多学员和吕老师结下了深厚的师生情，在工作中遇到了难题总是找吕老师商量。 失业职工学员马西芹的爱人是某单位的一位会计，因为吕老师来家给妻子辅导的机会他也补充了不少计算机知识。因此，对于在工作中遇到的难题，他经常打电话或直接到吕老师的单位来请教，对于这个不属于自己教学范围的学生，吕老师每一次都是热情接待，认真解答其提出的问题。 吕振文待学员胜似亲人。有些学员离家较远，有时中午她就请大家一起去吃饭，因为吕老师朴实平和的为人，许多下岗失业职工和培训学员把她当成了贴心人，不管是在工作中还是生活中遇到了不顺心的事，都爱打电话和她唠一唠。由于她教过的学生太多了，有时接电话时都想不起是哪个班哪一期的，但不管有多忙，她都要耐心地倾听学员的诉说，并为他们提出中肯的建议。 担任创业培训班教师后，吕振文感到自己肩上的担子更重了，因为创业班是“小老板”的摇篮，它不仅需要教师具备更多的知识，还有义务帮助学员实现创业。0508期创业班学员刘勇从开凉粉加工厂到办特色小餐馆再到现在的特色小吃加工厂，经历了无数的艰辛，是吕老师不断地鼓励使他战胜了一次次困难，让他的创业之路越走越宽。殷军玲是0503期的创业班学员，在上创业课的时候就喜欢“缠着”吕老师，当吕老师知道她有开花店的想法后，帮她联系了已经开办花店的0501期学员王兆友，让她向王兆友请教开花店的知识。后来，殷军玲办起了自己的鲜花店，在经营最困难的时候，是吕老师到她的小店看望她鼓励她，并为她出谋划策，使她的鲜花店越办越红火。现在，殷军玲的鲜花店运营平稳，还雇用了一名下岗失业人员在店里工作。0501期学员姜福旺结业后在图书市场搞起了图书批发零售业务，为扩大经营吕老师帮助他招聘员工，解决人员管理的问题……这样的例子举不胜举，吕振文的名字已经深深铭记在培训学员的心里。 确切地说，真情和辛勤是孪兄弟。在献出真情的同时，吕振文付出的更多是辛勤。许多学员身有体会地说—— “她用辛勤感动学员” 知道内情的人都清楚，在裕华区人才劳动力交流中心未投入运行前，区就业局的办公一直处于“打游击”状态，培训中心的培训场所也没有固定地点，主要靠租赁办班，这样吕振文常常被“甩”在外面，很少回单位去。多数情况下没有班车可坐，吕老师每天要骑一个多小时的自行车去上班。在这样艰苦的条件下，在这种无人监督的环境中，吕振文从没有放松对自己的要求，总是早出晚归，提前十分钟到课。 由于培训中心人员少任务重，培训班不仅有白班、晚班，还有双休日班。那时的吕老师经常是身兼数职：既要组织办班，又要带班讲课，还要负责打扫卫生，维护微机，经常是白班晚班连轴转，难得一个双休日。这样的高强度工作，吕振文从没有说过一句怨言，总是默默无闻地上好每一堂课，迎来送往每一位学员。经常是因为有学员提问题，很晚才能到家。遇到刮风下雨和大雪天就更难了，为了上班不迟到，经常不到七点就出家门。有一天，吕老师上班时突遇大雨，在一处地道桥边被堵住了：地道桥下的积水已淹没半个车身，往来的行人或驻足观望，或打车绕行，只有几个勇敢的小伙子在水里“滑行”。想到正在培训班等待的学员，吕振文顾不得多想，一咬牙也推着自行车冲进了雨水里，结果半个身子都湿透了…… 2007年4月，就业局职工盼望已久的区人才劳动力交流中心新楼即将投入使用。吕振文和大家一样，加班加点进行新教室使用前的布置工作：一趟趟爬楼搬运桌椅，打扫卫生，调试微机……有人建议找一帮学员帮帮忙，吕老师却说这不是学员的份内事，还是咱自己辛苦点干吧。连续几天，别人都下班了，吕老师还呆在教室里调试微机，安装投影仪，好几天都是晚上十一二点才回家。当同事们为结束“流浪”生活，终于坐在宽敞明亮的办公室而欢呼雀跃的时候，吕老师却说，学员们应该有一所像样的培训教室了。 学员们把吕老师的勤劳看在眼里，她对大家无私的帮助，更让学员感动。创业培训学员王建锋说：“吕老师这样勤劳，还不是为了我们大家，我们不努力学习，学不到创业本领，首先对不起的就是吕老师。”这位从裕华区就业局培训中心第0608期创业班走出去的小伙子，现在办起了自己的肉食加工厂，目前王建峰工厂已有10几名工人，产品供不应求。当王建锋创业成功之后，首先想到的人就是吕振文，他还专门把公司的产品送给吕老师品尝，感谢她的培养和鼓励。 一番耕耘一分收获，无私的付出收获了累累硕果。几年来，吕振文五次被评为优秀工作者，她所在的裕华区劳动就业服务局培训中心也多次被评为优秀科室。 （责任编辑：职场达人） |
