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第二部分：市场调研 我是经济学专业的学生，经济学是一门理论性很强的学科，同时也是一门交叉性学科，我除了学习纯经济学的课程，同时也会学习会计、财务、市场营销、金融、统计等专业的知识。根据我在网上查阅的相关资料经济学的就业方向主要是： (1)经济预测、分析人员；(2)对外贸易人员; (3)市场营销人员； (4)管理职位在招聘网上看到了有这些职位会招聘经济学专业的学生：银行分析人员，证劵分析师，经济分析师。但是我从小就梦想当一名老师，虽然在选报专业的时候听从了父母和亲戚的意见来学习经济学，但是一直到目前为止我对经济学还是没有太浓厚的兴趣，兴趣是决定我为之奋斗的动力，因此我还是想为梦想而战，努力去成为一名老师，而且根据一些测试我也发现自己比较适合当老师。 1）根据霍兰德职业倾向测试，得到的最终结果如下：我的职业人格类型为---社会型 2）根据霍兰德职业价值观测试，结果如下：注重人际关系得分最高，说明我渴望在一个人际关系和谐的环境下工作。 人际关系17分 得分最低为舒适度、管理和经济报酬。 3）根据霍兰德职业性格测试得到我的动手能力较差，不适合机械操作之类的行业工作，而且我对科学研究也不大感兴趣，不适合搞科研。其次我缺乏艺术细胞，艺术创作能力也欠佳，但是我的表达解释能力还可以，社会交际能力再次居于最高位。通过这些测试我也越来越坚定自己的梦想，不想再放弃自己的梦想，虽然这样做会与自己在大学所学的专业知识大相径庭，但是在教育学中也有一个交叉专业教育经济学，因此我会选择去读教育经济学专业的研究生，以此来实现自己的梦想。通过一些市场调查我看到各大高校对老师这个职业的要求如下：生涯设计公益网()职业规划专题组推荐 湖北经济学院法商学院: （一）招聘岗位、专业、人数及要求
清远市田家炳实验中学2011招聘教师 教师岗位招聘对象在职高中教师（公办教师已办理转正手续）、师范类2011年应届毕业生和办理暂缓就业手续的2009届、2010届师范类毕业生（下同；具体岗位招考对象见附表一）。[湖南]砂子塘小学教师2011招聘 基本条件： 1、热爱教育事业，敬业奉献，勤学上进，善于交流，身体健康。 2、年龄在35岁以下，本科以上学历，持有相应的教师资格证书及专业水平证书，具备现代教育技术应用能力。 看到这些条件，我的信心会有所打击，当一个老师还是很难的，但是我不会弃馁的，我会通过各种途径去提高自己，使自己离目标越来越近。
任何一个梦想的实现都需要脚踏实地一步一步去实现，现在的我对于两年之后的生活还是有些许忐忑，些许期待。把梦想分解开来，每一阶段设置一个小目标，先把一阶段的小目标实现了，离最终目标也就不远了。 短期目标----大学三年目标大二：一方面努力学好专业课，一方面考一些证书。英语四六级，计算机二级。参加科研立项和暑期社会实践，锻炼自己科研能力和实践能力。同时也要坚持阅读课外书，开阔自己的视野。 （责任编辑：职场达人） |
