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三、改变劣势方面。在这方面的话,我将试着逐一去克服。一点是我的公众表现方面,我需要多训练自己这方面的能力——多上台发言或者是多训练训练自己的逻辑思维,准备充足了,应该就不会再怕那些发言了的。再就是个人内涵的了 ,多读书、广读书,多去社会上做些兼职。读万卷书,行万里路,便使对人改变良多了。
大学,让我们的青春与理想有处安放。即使它有时不如想象的那么美好,但它却无可置疑地为我们的成长甚至成才提供了一个很好的平台。我相信,怎么过大学,是我的事,我会尽力让这四年成为我美好的时光,至少以后我可以很骄傲地说,我是一名大学生。刚上大学的时候,读《读大学,究竟读什么》,最开始被它吸引的便是有关大学与技校区别的论述:首要的不是技能,而是思考和解决问题的方法。谨记。“草木可以在校园年复一年的生长,而我们却注定要被另一群人替代。”我们注定要在这里挥洒我们的青春,离开校园的时候,但愿我们都没有遗憾。再回想这段岁月时,我们可以充满动力与激情,接着更好地前行。 而为了要做到这一点,我们必须从现在开始好好规划:不论是课业学习、时间安排还是今后要走的道路。我们总是推说明天,可明天永远太遥远。所以也很庆幸自己上了《职业生涯规划》这堂课,让我们没有继续拖延的理由。已经大二了,希望还不算太晚。有时停下来总结一番看看自己做过的事,真的比一直不停地赶路收获要更大。
记得大一忙得喘不过气来的时候,我会每天把要做的事情列出来。等到晚上睡觉前,看着自己忙完的这些事,会有强烈的自豪感:看我多厉害啊!而不是一倒头,想到明天继续要忙的事而提不起精神。本来就很累了,干嘛还要在心理上给自己不好的预示,让自己更累呢?!我常标榜自己是“活力小青年”,看似乐此不疲地各处奔波。其实很多时候我都坚持不了想放弃了,但是给自己一个期限,挺过来以后便海阔天空了。 也正因为这样,很多别人没有坚持下来的事我坚持下来了,别人没有体会到的我也都体会了。这样点才连成了线,画出了我的大学轨迹。生涯设计公益网()职业规划专题组推荐。 其次,就是“扛”的能力吧,也可以称之为责任感。现在,大部分活动都是由我们学生在操刀,有着不可避免的矛盾与困难。有时候真是身心俱疲,但还是要把它完成。因为我们是一个集体,因为我们有共同努力的目标,所以有着那份坚持和耐力。在这里真的要很感谢陪我一起走过这些困难的朋友们,不论是在辩论队还是新闻中心,谢谢你们。也正是因为敢“扛”、能“扛”,我已经锻造出了比较强的抗压能力,至少在累的时候不会一味抱怨,在紧急的时候不会焦头烂额。也谢谢这些压力,让我成长。 (责任编辑:职场达人) |


