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科学规划

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大学生职业生涯规划课复习提纲(2)

时间:2016-08-01 17:46 作者: 来源: 人气:


(7)价值取向可以分为三类:生涯设计公益网()职业规划专题组推荐


1.维持并提高物质生活的需要,通过从事职业活动取得报酬,满足衣、食、住、行等方面的需求,这是最基本的要求;


2.满足精神生活,实现人生价值特别是发展个性的需要;


3.承担社会义务的需要,即通过从事职业活动,履行社会分工中应尽的职责,为祖国、为人民多做贡献,尽一个公民应尽的义务;


(8)如何正确面对自己的学习状况和行为习惯:


1.要敢于面对现实,能正视自己        


2.要善于发现自己的长处,挖掘自己的潜能;


(9)我们应该从两方面关注区域经济:


一是区域经济特点;   


二是本地经济与其他区域经济的比较。


(10)我们可以从四个方面关注行业发展:


一 是本行业出现的新技术、新工艺;


二 是本行业产生的新职业、新岗位;


三 是本汗液与相关行业之间的动态关系;


四 是国家、地方和外贸对本行业及相关行业的投资动向。



第三单元:职业生涯发展目标与措施


(1)职业生涯发展目标,分长远目标和阶段目标。


(2)职业生涯发展条件有外部、内部两类。外部条件主要指本人可能有的发展机遇,即家庭状况、区域经济特点和行业发展动向。内部条件主要指自信心和现实的个性特点、学习状况、行为习惯及其变化趋势。


(3)职业生涯发展目标的选择:


1.预测:是设想各种方案进行可能性评价,估计其可能产生的结果。                            


2.衡量:考虑事物的轻重得失,需要从三方面进行衡量(了解发展目标对从业者的素质要求,衡量本人现实条件与之匹配的程度;了解发展目标对从业者可能有的回报,衡量本人价值取向得到满足的程度;了解发展目标对外部环境的要求,生涯设计公益网()职业规划专题组推荐衡量本人可能有的发展机遇与之相符的程度。)


3.比较:在衡量所得结果的基础上,对各被选方案比较、排序,确定最优方案。


(4)阶段目标有三个特点:


一是必须“跳一跳”,为之付出努力,不是轻而易举能达到;


二是“够得到”,可望又可及,不脱离自身条件,不脱离社会现实;


三是“很具体”,能让自己明确,为实现这个目标到底需要从哪个方面做出哪些具体的努力。


(5)职业生涯规划的阶段目标应包含以下四要素:


一是“什么”,即具体的职位、技术等级等;


二是“何时”,即什么时间到达;


三是“内涵”,即该职位对从业者素质的具体要求,以及该职位对从业者可能有的精神、物质方面的回报或其他期望;


四是“机遇”,即达到此目标应有的外部环境,以及环境变化后的调节手段或被选方案。


(6)设定阶段目标的要领:


1.在分段数量上,职业生涯发展的阶段目标既可分为近期目标与中期目标两大段,也可细分为3~5个阶段,甚至更多。


2.在表现形式上,有人用简图,有人用表格,有人用文字叙述,有人兼而用之。


3.在分段方法上,既可以按职务晋升设计自己的阶段目标,也可以按职业资格标准的提升安排阶段目标,还可以按时间设计自己的阶段目标。


(7)阶段目标的设计思路“倒计时”:


1.理清长远目标对从业者的要求;


2.以差距为依据“搭台阶”;


3.注明每个“台阶”对从业者的要求;


4.理顺各“台阶”的衔接;


5.设定达到目标的标准;


(8)近期目标的制定要领:


1.脚踏实地,不好高骛远;


2.内涵充实,能激励斗志;


3.指向明确,有年级特点;


(9)制定发展措施的重要性:


要实现目标,必须有实实在在的具体办法。措施即针对实际情况为实现目标而采取的处理办法。没有措施的规划,只是一个无法成真的美梦。我们要想实现自己的职业生涯发展目标,必须有针对性强的措施。

(责任编辑:职场达人)