职业生涯规划书最新范文专辑(2)

能力；对视存疑，具有批判性、独立性和坚决性，能有高水准的工作表现。较适合电脑分析师、工程师、法官、律师、工程人员、科学家等职业。
　　职业能力倾向：Ｎ算术倾向能力１７、Ｓ空间判断能力１７、Ｐ形体知觉能力1４、Ｑ书写知觉能力１４、F手指灵活程度13、 M手腕灵活程度13、 G一般学习能力10、 V言语能力9 、K眼手运动协调能力9。
　　职业能力类型ＲＣＳ（实际型、常规型、社会型）：公共汽车司机、一等水手、游泳池服务员、裁缝、建筑工、石匠、烟筒修理工、混泥土工、电话修理工、爆破手、矿工等。
　　创造力倾向：好奇性30 想象力30 挑战性23 冒险性21
贵人建议
爸爸：不断学习，能力要强；工作要努力，有发展前途，要在大城市，干一行精一行，为人处世要用心。
母亲：工作要上进 ，婚姻不要误。
老师：沉稳、踏实、认真、聪明、有上进心、缺乏社会经验。
同学：有较强的工作能力，学习挺刻苦的，对待朋友真诚。
总上所述，本人所适合的未来职业类型主要为工程技术，即船舶设计制造类。
三、设计方案
　　人生目标：高级船舶设计工程师（30年）
　　长期目标：船舶设计工程师（20年）
　　中期目标：高级船舶设计制造工人（10年）
　　短期目标：达到本科或研究生学历（7年）
　　近期目标：顺利完成学业，找到一份稳定而且有发展前途的工作（4年）
　　成功标准：
　　学历、知识结构，在原基础上进一步提升，自身学历层次达到本科或研究生水平途径：参加进修 、自学或夜大、脱产等。
较熟练掌握本专业领域技术技能，达到高级职业技工水平，并且有一定的生产管理经验途径：参加职业培训，熟悉工作环境，加强工作经验交流。
加强理论学习和专业技能实践，努力奋斗，使自己在本单位、本岗位上业务精湛，小有成就途径：参加进修班，加强人际交往，虚心向他人学习理论和经验，争取工程师助理。
继续加强加深专业理论理解，在夯实基础的同时并转化为实际生产经验，在实践中注重创新。在学术界，发表个人理论成果和创新成果，向本行业专业人士请教，并要求给予指点和意见。途径：深化对理论的学习理解，理论联系实际，在实践中积累创新，不做亦步亦趋的追随者。
四、具体实践
1、在校期间（2008-2010）
总体要求：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质并作好就业准备。
大一，初步了解专业，自己将要从事的职业的前景和职业要求，适应大学生活学会充分利用和分配时间。
大二，定向期，继续学习深造，全面学习和掌握专业技能知识，拓展知识面。
大三，毕业就业期，提高就业技能，搜索就业信息。学习写简历、求职信，向老师和同校学长了解求职经历。争取在毕业前得到工作申请，积

（责任编辑：职场达人）