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在大学生们究竟需要哪方面的职业指导问题上，29.8%的人希望获得“职业礼仪、形象指导”，27.2%的人想得到“求职、面试技巧、说话艺术的指导”，16.4%的人倾向于“职场中为人处世原则”的学习，22.4%的人想得到“个人长远的职业发展的规划指导”。而比较受大学生欢迎的指导服务方式以“企业人力资源经理、咨询专家的讲座”和“高校开始专门的职业指导课程”，分别占44.6%和29.5%的比例。在问到在为职业指导投入多少资金时，大学生普遍反映自己还没有经济能力，不希望为此花钱，有53.6%的人一分钱没花，20.9%的人投入100-200元，14.3%的人投入了201-500元，能够投入超过500元的人只占11.2%。 从调查情况可以看出，无论是学校开设的职业指导课、专家讲座，还是大学生自身的职业诉求，均表现出明显的两个极端，要不就是宏观、笼统、抽象地介绍、描述一些理论、价值、意义、现象，要不就是介绍一些微观、具体、细小的技术、方法，如此导致的后果就是大学生对在校期间如何去尽早地开展职业准备，如何结合就业搞好专业学习，如何更加有效地度过自己的大学生活迷茫无知，无所适从。因此，如何结合大学生在校学习的实际情况，从就业求职的角度，探求大学生职业生涯设计的问题就显得具有较高的实际应用价值。 2．大学生职业生涯设计的三色通道 当今社会职业种类以万计，如果要大学生在校期间就明确自己做哪种职业不太现实，组织中的具体工作岗位更是千差万别、不好计数，如果要求大学生明确自己准备从事哪种职业、在哪个岗位干，然后根据这种职业和岗位的要求来进行知识、能力的准备，如果能做到这一点是最好的、也是职业生涯设计所企求的，但在当前态度认知、职业测评、职业指导水平下，要达到这一点恐怕十分困难。因此，可行的是从中观角度入手，从大学毕业生职业生涯的大概走向上进行要求和规划。这种大概的职业走向，可以归纳为管理、技术和经营。 从未来发展看。2002年11月，党的十六大明确提出要“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”，“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。之后中央又提出党管人才的要求，把大力实施人才强国战略、加强人才队伍建设作为当前和今后十分重要的任务，摆到了更加突出的位置。《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》明确指出，“党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才是我国人才队伍的主体，必须坚持分类指导，整体推进。……”、“中高级领导干部、优秀企业家和各领域高级专家等高层次人才，是人才队伍建设的重点。”（新华社北京 从历史现实看。本文选取两个角度，一个角度是大学生的择业倾向角度。2005年8月，北京师范大学“大学生就业研究课题组”对北京市34所高校、6000名大学生就业行为和意向进行了调查（彭嘉靖：《外企人才：国际化锻造、本土化未来》，www.bj.xinhuan）。调查显示，“外企”是大学毕业生就业的首选单位，占近30%，选择党政机关的将近20%，“高新技术企业”则排在了第三位。另据，中国成都人才市场在线调查（王蓉、高杨：《调查表明：成都五成大学毕业生择业首选企业》，www.sc.xinhuanet.com），54.65%的毕业生在“毕业找工作时首选”一栏选择了“企业”，23.36%的毕业生选择“政府部门、国家机关、事业单位”，10.3%的毕业生选择“学校或科研机构”，1.98%的毕业生选择“个人自主创业”。 另一个角度是大学生就业去向统计。首先看两份统计表，一个是1998年大学毕业生就业去向统计表（国家教育发展研究中心：《2000年中国教育绿皮书》，人民教育出版社2000年版，第124页）（见表1），一个是某重点大学毕业生去向统计（《北方交通大学毕业生去向》，天星教育网www.txjy.com.cn，
表1
表2
可见，无论是社会对大学生的要求，还是大学生本人的期望，大学生的职业发展道路主要集中在行政事务管理、企业经营管理、专业技术服务。对此，笔者提出大学生职业生涯设计的三色通道：红色通道、绿色通道、蓝色通道。红色通道，未来的职业发展方向是做一名管理者，通俗地说就是“做官”。绿色通道，未来的职业发展方面是做一名经营管理者，通俗地说就是“做老板”。蓝色通道，未来的职业发展方向是做一名专业技术工作者，通俗地说就是“做专家”。
三、三色通道的实践
（责任编辑：职场达人） |
