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本专业的学习计划旨在开发对科学思维的创造性和批判性实质的理解和鉴赏，同时也是对生命现象所涉及进程的认识。将生物学作为专业的学生或许乐于与人、数据、和事物打交道。他或她应具备计划、组织、分析、批判、逻辑思维、解决问题、交流、注重细节和洞察事物相互关系等方面的最基本的天赋。其个人特征可能还包括好奇心、决断力、进取心、自我约束和创造性。 就业机会 － 农业科学家 － 生物研究员 － 生物化学家 － 生物摄影师 － 生物统计学家 － 植物学家 － 学院教授/研究员 － 消费品研究员 － 生态学家 － 教育节目制作人 － 昆虫学家 － 环境教育人士 － 环境影响专家 － 水产业生物学家 － 基因顾问 － 园艺学家 － 工业卫生学家 － 保险索赔代表 － 海洋生物学家 － 医药技术员 － 医学插图画家 － 微生物学家 － 博物馆馆长 － 核能医药技师 － 公园博物学家 － 医药研究员 － 药物学者 － 医生 － 植物病理学家 － 职业杂志编辑 － 公众健康官员 － 研究技术师 － 研究员 － 科学图书管理员 － 科普作家 － 科技插图画家 － 科技信息专家 － 中学科技教师 － 科技代表、销售员 － 科技作家 － 毒物学家 － 兽医 － 野生动物管理者 － 动物园管理员、园长 潜在用人市场： － 学院，大学等教育场所 － 咨询公司 － 化学肥料和种子公司 － 食物工业 － 温室 － 医院 － 实验室 － 当地政府 － 木材、造纸和伐林公司，军事部门 － 非盈利性研究组织 － 医药公司 － 私人工业 － 公众健康服务 － 科学出版公司 － 中学 － 动物园 （责任编辑：职场达人） |
