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三．目标展望 1．职业目标：在步入社会后通过自己的努力找到一个老师的工作岗位，希望自己在这 个职位上能很快的上手，游刃有余，尽量让学生们能听懂我在讲什么，让自己在他们心中留下一个好印象，认为我是一名称职的老师，不求学校的评定，但求学生的认同。 2．收入目标：薪资方面我只希望能让自己经济独立，够吃够喝就行，适当的减轻父母 的负担，当然多多益善，有可能的话贴补家用更好。 3．学习目标： （1）因为我将要胜任的有可能是中学语文老师的工作，所以提高自己的文学修养是一 件刻不容缓的事情，在接下来的这两年的大学生活中，读书将会占我大部分的时间，夯实自 己的文学基础，提高自身的文化修养； （2）还有就是努力把英语六级过了，提高自己的英语口语水平，不要变成哑巴英语； （3）继续努力和同学维持友好的关系； （4）积极参加学校组织的各项活动； （5）按时按点的进行必要的体育锻炼，做到劳逸结合。 （6）考过普通话，拿上教师资格证。 4．名望期望：在学校的这一阶段，我只希望能尽快靠拢党组织，发展为预备党员，顺 利入党。 如果还可以继续胜任班级团支书一职的话， 我会尽自己最大的努力， 做好班级工作， 增加班级凝聚力。进入社会后，我希望能顺利的找到老师的工作，所做的工作能被学校和学 生接受就行，至于作到什么程度还不敢想，只是希望自己努力向上就行。 5．成就感：在校园这个范围内， 我希望我在同学们的心目中永远是一个值得相信的人， 提起我来没有不想与之相处的感觉就行。 而在社会这个大圈子中， 我希望能在同行中处于佼 佼者的地位，当然这只是一个遥远的期望，但我会为之努力奋斗。 四．我的专业技能 我在大学期间主修的专业是汉语言文学专业， 这与未来担任中学语文老师的工作的关系 式密不可分的，我有别的专业没有的深厚文化底蕴，而且文学是一门比较宽泛的学科，他可 以设涉及很多的行业，比如编辑、秘书、导游、主持人、播音员等等。老师这个职业只是其 中的一个选择。 五．我的职业支撑点 首先，我认为良好的职业支撑点与自身的性格有关，我们常说"性格决定命运" ，这并 不是一句空话，所以我觉的这是我职业的一个较好的支撑点；其次，良好的人际关系也是一 个重要的方面，当然，这里我们不能只看朋友的数量，而要看朋友的质量，他的人品是我们 考量要不要交这个朋友的重要条件，还有他的性格，如果他不具备这些基本的素质，那我们 人际关系即使"再好"也是没用的，因为真正能帮我们的几乎没有，这时候的人际关系就发 挥不了大的作用了。 我自信这方面还不错。 在学校期间， 我担任过班级的体育委员和团支书， 在组织活动这方面自认为有一定的经验，懂的相处之道连续两年被评为院"优秀干部"和院 "优秀团干部" 。我的家庭很普通，并没有什么能跟一些社会关系沾上边，所以社会资源较 之贫乏。 （责任编辑：职场达人） |
