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实践证明，培养和造就担当民族复兴大任的时代新人，不仅需要人们积极投身社会主义物质文明建设，而且需要人们积极投身社会主义精神文明建设。不仅需要人们进一步提高科学文化素质，而且需要人们进一步提高思想道德素质。不仅需要人们深入掌握现代科技知识和文明成果，而且需要人们深入掌握中华民族几千年传承下来的优秀传统文化和爱国主义精神。不仅需要人们全面增强整体素质，而且需要人们全面增强综合能力。换句话说，每个人都应该而且必须达到一个全新的思维境界、知识境界、思想境界、精神境界、道德境界，才能再创中华民族文明发展史上的新时代新气象。这是一个古老民族、古老文明，通过与中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相融合，通过与信息化、网络化、数字化、智能化等高科技相连接，通过与经济全球化、政治多元化、文化融合化、区域一体化相适应，激发出的旺盛斗志与坚强意志，焕发出的奋斗姿态与崭新风貌。 新时代中国特色社会主义，只有通过培养造就一代又一代担当民族复兴大任的时代新人接力奋斗、持续奋斗，才能万古长青、永不褪色。历史和现实都告诉我们，一场社会革命要取得最终胜利，往往需要一个漫长的历史过程。就代际交替而言，完全达成新时代的历史使命，需要一代又一代人的不懈奋斗，而不是一代人两代人的努力就可以抵达胜利彼岸。就个体意义而言，要成为合格的时代新人，不是经过一时一事的努力就可以一气呵成、一劳永逸，而是需要终身努力、终身奋斗，活到老、学到老、革命到老。过去，一个人全部知识的80%是在学校学习阶段获得的，其余20%则依靠在工作阶段的学习；而现在完全相反，在学校学习到的知识不过占20%，而80%的知识需要在漫长的一生中通过不断学习和实践获得。西方管理大师彼得.德鲁克说：“要想造就与众不同的未来，就必须造就与众不同的现在。”这个与众不同的现在“就是要有一个与众不同的使命。”培养和造就担当民族复兴大任的时代新人，要立足于长远考虑拓展一代又一代人发展的空间，又要着眼于现实需要寻找我们这一代人发展的突破口和切入点，让时代新人的成长从时空双重维度上由内化于心向外化于行逐步展开，由路在脚下开启向梦在远方延伸梯次推进。 “莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。正入万山圈子里，一山放出一山拦。”人的改变、人的进步、人的发展、人的提高，受到各种各样主客观因素直接或间接的影响和制约。“培养担当民族复兴大任的时代新人”是一项极为艰巨复杂的历史任务，也是一个凤凰涅槃的历史过程。不可否认，今天无论是党内还是党外，无论是国内还是国外，无论是社会还是家庭，无论是群体还是个体，不客观、不公正、不合理、不文明、不道德、不负责任的言和行、人和事还存在，方向不明、水准不高、热情不大、干劲不足、理性不够、心态不平、关系不顺的言和行、人和事还存在，是非混淆、功过不分、真假难辨、善恶颠倒、美丑扭曲的言和行、人和事还存在，人民群众不满意、不高兴、不拥护、不赞成、不愉快的言和行、人和事还存在。这一切不仅会造成社会正能量大面积流失，严重影响和干扰培养和造就时代新人社会机制和舆论氛围的形成，而且会造成社会负能量大量增加和快速蔓延，严重扼杀和妨碍时代新人的成长历程和成才周期。事实充分表明，全面提升民族素质、人民素质、公民素质，是一项十分紧迫而严肃的政治任务，全党全社会必须把大力培养和造就一代又一代担当民族复兴大任的时代新人作为开创中国特色社会主义新时代的重中之重，摆上更加突出的位置，采取切实有效的措施，确保这一战略任务落地生根、开花结果。 （责任编辑：晨鸿） |
