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我们将高等教育需求群体、院校及科研机构、学术及行业组织、政府相关部门、非营利组织、媒体及企业进行有效连接,让互联网技术与数据资源更好地服务于教育,并为提升教育的公平性、开放性和有效性,推动教育改革,以及配合推动国家教育战略做出贡献。 参考文献: 王爱芬,雷晓.新高考改革背景下高中生涯规划教育及其实现路径[J].教育理论与实践,2018,38(01):33-37. 翟吉稳.高中职业生涯规划教育课程实施要做到“四化”[J].中小学心理健康教育,2018(15):38-39. 薛春智.新高考背景下高中职业生涯规划课程开发与实施的几点思考[J].中国校外教育,2018(07):148. 辛亚梅.内地新疆高中班生涯规划教育初探[J].中国民族教育,2018(02):42-43. 王洁.高考新政下的生涯规划与志愿填报策略——上海市松江一中内地新疆高中班备战新高考的探索 中国民族教育,2018(02):29 许霞丽.高中职业生涯规划教育的新探索[J].中小学心理健康教育,2018(02):25-27. 王惠燕.高中生涯教育“学科群”课程体系的构建[J].教学与管理,2018(10):51-54. (责任编辑:晨鸿) |


