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首先在大的管理战略方面，汉武帝与秦始皇最大的区别就在于，秦始皇基本大事小事亲自处理，据史书记载，他每天要批阅一百二十斤的奏折。但是汉武帝基本不会亲自批阅奏折，一般性的事务就由光禄大夫之类的代理了，只有重要的奏折才会亲自审阅。他的主要工作，基本如柳传志对领导者工作的限定“搭班子、定战略、带队伍”。大的战略决策都是汉武帝做出的，内廷外廷的人员任命也都是由他决定。 汉武帝时期的管理活动基本是这样进行的，重要事务都要召集他所器重的那批有能力的内廷官员集体商讨，作出决策，然后交由以丞相为首的外廷执行，中间不断的监督检查，事后根据制度进行赏罚。一般常务性的工作，基本还是由丞相处理。 其次，在选人用人方面。汉武帝时期可谓历史上罕见的人才盛世，班固在《汉书》中如此评价汉武帝时期的人才盛况：“群士慕向，异人并出。卜式拔于刍牧，弘羊擢于贾竖，卫青奋于奴仆，金日出于降虏，斯亦曩时版筑饭牛之朋已。汉之得人，于兹为盛。儒雅则公孙弘、董仲舒、儿宽，笃行则石建、石庆，质直则汲黯、卜式，推贤则韩安国、郑当时，定令则赵禹、张汤，文章则司马迁、相如，滑稽则东方朔、枚皋，应对则严助、朱买臣，历数则唐都、洛下闳，协律则李延年，运筹则桑弘羊，奉使则张骞、苏武，将率则卫青、霍去病，受遗则霍光、金日，其余不可胜纪。” 那，从他在人才管理方面的实践，我们可以得出什么有用的结论呢？在制度上有什么好的设计来发现人才呢？汉武帝时期的贤良对策制度，是颇有成效的。他首先提出治理天下的一些难点，让全国人上书言政，通过对治国之道的论述来发现有真才实学的人才，当然这些人才的特质还要和汉武帝一致，那就是开拓进取。董仲舒、公孙弘、严助、朱买臣、主父偃等都是通过这种渠道得以施展才华的。而且武帝文治的主要成就也是靠这些人才得以实现的，可以说，武帝能够多方建树功业，起点和依靠就是贤良对策制度的有效发挥。 同时，还有另外一个制度帮助朝廷延揽人才：鼓励大家向朝廷推荐人才，经过试用，如果发现某人推荐的人干得非常好立了功，则推荐人河北推荐人同受奖赏；如果某人推荐的人犯了过，则推荐人与被推荐人同受处罚。通过这种方式，也得到了不少的人才。 再者，还武帝时期还建立了人才培养体系，董仲舒首先提出建立学校培养人才再加以训练的建议，由公孙弘着手具体落实，形成了郡学与国立太学并举的人才培养与训练体系。举荐孝廉，贤良方正也是在那个时期成为的定制，都是由在贤良对策中发现的人才董仲舒建议推行的。 （责任编辑：职场达人） |
