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人类早期的教育主要依赖于家庭。工业化革命之后，孩子的教育主要依赖于学校。今天这个社会，我们是家校合作的时代，这两种因素同等重要。如果缺乏了这些因素，我们的孩子在国际化社会当中就会漏洞百出。 北京小学的吴校长在和日本姊妹学校每年的互动中，他发现了中日孩子的差异。在日本学生来访期间，学校了解到，每一个从上小学一年级开始的日本学生，至少有五个半天，全程参加学校食堂的劳动，为全校师生准备这顿午餐。日本孩子是发自内心地对食堂劳动感到有趣、快乐。而在中国，几乎没有这样的孩子。为了防止牛奶瓶子不小心掉在地上，可能会损坏物品，伤到别人或者自己，日本孩子养成了将碗筷和瓶子倒着放在托盘中的习惯。教育就是培养一个人的好习惯。习惯的大小，决定着一个人的水平、习性、层次和将来的品位，也就是将来的地位。 二 职场才是真正的考场 今天的教育是什么？是与时俱进的教育。如果我们的教育思想观念不与社会同步，我们孩子的行为就会永远地落后于社会发展。中国将来的社会，国营经济的模式在中国的比例越来越小，文凭仅仅是一个入门证。你在单位是否可以站得住脚，而且得到晋升，能力更为重要。高等教育文凭逐渐普及，能力在体制当中，越来越成为最重要的文凭。上大学不是问题，上什么大学是第一要位的问题。第二，上了大学是否可以找到工作。第三，找到工作是否可以站稳脚跟得到晋升的问题。得不到晋升，你没有很好的薪水和地位保证，你高等教育的价值、家庭教育的投资价值何在？所以说，我们会看到随着社会的发展，一个人的应试能力和应对社会的适应能力是同等重要的。职场，才是真正的考场。 前年教育部有一个事业单位对全国5000家机关、企业和事业单位做了一个问卷调查。对这5000家单位近10年来所用的大学毕业以上文凭的人，做了一个素质性的调查，提出了入职场素质的10种规则：1、诚信。2、是否会沟通。3、是否会与人合作。4、做人是否谦虚。5、做事是否务实。6、干活是否勤快。7、是否注重细节。8、是否有责任心。9、是否谨慎言行。10、是否大智若愚。这是高素质的人的特征。大家可以看到，职场欢迎的10种素质，多半是没有教材、没有开课、没有考试的。这职场10种素质，多半受到社会尤其是家庭的影响。家庭对一个人早期的培养、干预、纠正是主要的课堂。所以说，我们今天家长在教育孩子的过程中，不能局限于学校这个“小方桌”，应该方眼于社会这个大职场，因为职场才是真正的考场。我们的孩子将来都要走向社会，都要就业。他们会走向各种单位，尤其要走向公司。公司用人，社会职场用人，就是我们今天家庭教育所应该关注和注意的。 我这10多年来，一直致力于人的职场能力和家庭教育的研究，我结识了很多的企业家，希望把这些成功人士管理员工、管理企业的思想和精华，让家长尽早了解，以转化为教育孩子的财富。很多企业家的思想，给我的印象非常深。 万科集团刚刚上市不久，我和王石先生一起聊天。王石先生有一席话，我当时印象非常深。他说：“赵老师，我说得不客气一些，你们的大学现今几乎成了贩卖文凭的工厂。今天很多的孩子，无论拿到多高的文凭，也没有具备与他文凭相对应的职场职业选择能力，他们不差在文凭，而是差在适应社会、选择社会、应对社会的机制，我们孩子严重欠缺。”关于人生的成功，我们有大量的实践和案例，已经印证了一个人的成功，只有20%靠的是智商，而80%靠的是情商。今天的教育体制，把80%的精力和财力投入到这20%当中，而占80%的应对社会的适应能力等情商性的因素被放在一个很小的教育内容里。今天，很多成功人士走过来的道路印证了这个理论，智商决定成绩，情商决定成功。 李开复先生说过一句话，在对个人工作业绩影响方面，情商的影响力是智商的两倍。高级管理者当中，情商对个人成败的影响是智商的九倍。我们的孩子可能达不到智商、情商皆高，但如果我们的孩子智商一般、情商很高，那么我们的孩子在这个社会当中肯定会有岗位，肯定会有饭碗，为什么？因为社会上每个单位都会相信对他诚信的、对他合作的、对他忠诚的人。30多年的教育，给我们一个很大的启示，我们的家长如果缺乏对孩子适应社会方面的远见，我们的孩子就算有再优质的文凭，也会与你的期望背道而驰。 （责任编辑：晨鸿） |
