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对待事情过于认真，有时显得焦虑不安。过分在乎细节，有时被细枝末节的东西所困扰，主客颠倒。在做事情时犹豫不绝，考虑因素太多，特别是在时间紧迫，任务艰巨的时候，往往难以下决定，紧张不安。 能力测评（关键词：强逻辑思维、人际交往、领导协作） 自我评价 我是一个空间感，理解能力较强的人，偏重于逻辑思维，在语言方面有较好的基础，喜欢阅读小说、散文，有一定的语言表达能力，写作能力较好。性格不仅活泼开朗有事会过分追求效率，说话较为率直，理解和表达能力强，这使我有了良好的人际关系；善于安排组织，但是缺乏调动他人积极性的能力，强调个人的能力及责任感，希望做事情更多的依靠个人的自觉性及自立感。 职业兴趣 专业测评 技术研究取向：偏好对各种现象观察、分析和推理，并进行系统的研究和创新；喜欢和理论、数据打交道。 事务/规则取向：喜欢任务明确，系统化。例如，软件开发，编程 适合职业：技术类、软件工程师 职业价值观 首先，我希望自己日后的工作多涉及于软件开发以及编程的项目。 二．职业分析 家庭环境 我的家庭是北京的一个普通家庭，父母在公司工作。因为母亲身为自动化工程师，所以他们不希望我从事机械类的行业。在他们看来，女孩不适合从事与机器设备打交道的行业。他们希望我有个较好的工作环境，不希望我从事户外较辛苦的行业。最重要的是，他们希望我能满意，在父母看来，不论什么职业，只要我快乐就好。 学校环境 首都师范大学是北京市属高校，是国家重点院校，是为北京市基础教育输送合格师资和培养其他现代化建设所需人才的重要基地。 我校的校训是“为学为师，求实求新”，虽然我目前的职业定位不是当一名教师，但是“求实求新”的理念却深深的印在我的头脑当中。而且教师也是一种日后的出路。我的座右铭“天道酬勤”也有一定程度的契合。不论是学习还是工作，一份踏踏实实的态度，是必须的，人和人的智力差距是很有限的，重点在于你对待事情的态度，只要你全力以赴地去做，就一定会有收获。“创新性”，也是我追求的一个方面，不论是做任何事情，我都迫使自己“多做一点点”，我期待自己每干一件事，都有一个小小的闪光点，而这些闪光点都需要我进行小小的创新。 基于学校对我的影响，我希望自己的职业是一份凭借能力、有一定挑战性的工作。 社会环境 行业分析 伴随着软件开发的迅猛发展，因此人才需求量也在逐步扩大，然而编程行业中却存在着较大的供需不平衡。复合型、软件专业人才，功底扎实的人才极度欠缺。当企业发出招聘启示以后，却出现了高端岗位应聘者相对较少，低端岗位应聘者很多的局面，而这里面真正适合岗位需要的少，满足条件的应届毕业生者则更是少之又少。 同时，学校课程设置不合理、“就业受歧视”、“缺乏权威的招聘平台”、“高端研发人才和跨界的综合性管理人才匮乏”等问题十分突出。 职业分析（企业单位，政府机关，高校研究所） 企业单位 工作 类型开发设计软件开发（底层开发、二次开发）软件推广 总体 能力善于发现问题、分析问题、解决问题、了解软件研发，具有良好的空间思维能力。 良好的计算机语言基础、主流软件的开发。了解行业现状、了解业务需求、善于表达和沟通。 良好的空间思维：计算机软件编程 具体要求深厚的专业基础熟练掌握VB,C,C++,C#……编程语言，熟练掌握各种研发平台及开发技术，熟练掌握各种算法，熟练掌握数据库开发；较好的英文水平；一定的工作经验；团队合作能力。 在教育背景上，往往要求本科、甚至是本科以上，这类工作须要较强的专业能力，同时，要有较好的团队协作能力。注重工作经验，须要一定实际的工作积累。工资待遇极高，且如果表现突出可以成为项目经理。与软件设计相比，学历要求降低，而且对工作经验的要求减小，但是，发展前景不够大，可替代性强。 对专业技能要求不高，但对团队合作能力，英语交流能力有较高要求。 共同素质积极进取、认真严谨、懂得沟通、善于表达 （责任编辑：晨鸿） |
