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浙师大学生参加职业生涯规划大赛。戴璐晰摄 浙江日报讯 12月2日，浙江师范大学体育馆门口人群攒动，抱着简历求职的毕业生排着长队等待进入在此举行的浙江省2013届高校毕业生“师范类专场暨免费师范生专场双选会”。 汉语言文学专业的应届生陈涛并没有挤在拥挤的求职人群中，他淡定而从容。凭借扎实的专业知识素养和稳定的师范技能，他早在实习的时候就已经被镇海中学录取，与他一起成为同事的还有英语专业的周思臾和倪青。 优秀的师范生提前找到满意的“东家”得益于学校RPT教学改革实践，学校在全省115所中学建立实习基地，加强学校与基础教育的双向互动，增强师范生教育研究能力(R)、教育心理能力(P)和教育技术能力(T)的培养。 师范生就业竞争力的提升只是学校就业工作的一个缩影。近三年来浙师大毕业生初次就业率均在95%以上，2010至2012年，毕业生初次就业率分别达到95.05%、96.05%、96.24%。2010年、2012年，学校先后被教育部高校学生司、省政府评为“2010年全国普通高等学校毕业生预征工作先进集体”、浙江省就业工作先进集体，在浙江省内处于领先位置，而且在全国同类高校中也位于先进行列。学校各项就业举措形成的“组合拳”初见成效。 强化课程引领，实现全程化指导 清晰的决断来自准确的认知，学校以《大学生职业生涯规划与就业指导》课程为依托，就业指导循序渐进贯穿大学生活四年，覆盖每一个学生，为学生职业选择与发展提供了科学化的指导。 大一进行职业体验，明确自己的发展方向；大二撰写职业生涯规划书，借助职业生涯规划大赛的平台，锻炼能力；大三开展求职体验，揣着简历招聘会“试水”，积累求职经验；大四撰写求职故事，反思求职过程，分享求职经验。 从书本理论走向职场实践，大学生职业生涯规划大赛实现了两者的无缝对接。这项始于2005年的校园活动，至今已经成功举办8届，四年来，学校连续四年获得省大学生职业生涯规划大赛最佳组织奖，共有12名学子在大赛中获“最佳职业(创业)规划之星”，他们中不少人在择业时都曾面临“甜蜜的尴尬”。 杨桦以一份《超级玛丽冒险岛探宝计划》讲述一个女孩从事对外汉语的就业规划，获得省首届大学生职业生涯规划大赛就业组第二名，求职时同时被宁波镇海中学、台州市第一中学和临海回浦中学三所省重点中学看中，纷纷向她抛出“橄榄枝”。 无独有偶，徐林峰这个创造公务员考试3个笔试成绩“第一”的男生也曾在校大学生职业生涯规划的舞台上历练。在舞台上以“村主任”形象深入人心的“法政男”，选择上海市崇明县作为自己公务员生涯的开始。他说：“参加职业生涯规划大赛，让我对公务员工作有更清晰的认识，也明确了自身定位。” 为帮助更多的学生能像杨桦和徐林峰一样明晰职业方向，《大学生职业生涯规划与就业指导》在2009年被确定为必修课。目前，学校已经开发了校本教材，成立课程教研室、建设课程教学网站、开展集体备课活动。同时，不断加强师资队伍建设，现有主讲教师79名，其中全球职业规划师22名，国家高级职业规划师5名，中级职业指导师22名。学生对课程的评教满意度得分95.65，在通识课程测评中位于前列。 搭建多元平台，实现个性化培养 “创业基地的‘涂图’挺不错的，我孩子可喜欢去那里了。”不少家长送孩子到这家学生开的儿童画工作室里。开业一年多，学生人数从最早的20人增加到现在的100人。“涂图”儿童画工作室位于浙师大创新创业基地内，创办人是浙师大美术学院研究生寿玲，她希望借工作室探索自己理想的教学方法。 这项被寿玲导师称为“产学研”结合的创业尝试得以实施有赖于学校对学生创新创业的支持。像寿玲一样，现已有4批学生创业团队入驻大学生创新创业基地。这个在校内建立的创新创业孵化园，专辟1700平方米商业用房，学校免收租赁费、水电费，并为入驻项目免费办理营业执照，为学生创业提供便利。 学校还强化与地方的联系，在义乌建立外语、工商管理、法学等大学生创新创业基地、就业创业见习基地，在永康建立电子信息工程、机械制造设计及自动化创新创业实践基地。目前，学校和各学院已建有各类实践实习基地445个。 （责任编辑：职场达人） |
