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记者：现下，大学生创业已经成为一种潮流，教育部也曾出台政策鼓励大学生创业。您如何看待大学生创业？南开大学是否在学科设置上考虑了学生创业的需要？ 龚克：南开大学鼓励大学生创业，也允许休学创业，2010年修订的《南开大学本科学生学则》中就已经作出了允许休学创业的相关规定，如今引起社会关注的“闯先生”创业团队负责人张开迪，就是休学创业的典型。 为支持学生创新创业，南开大学加强了创新创业教育，将其列入全校学生公共选修课，还设立创业公开课、建立创业班，推动商学院介入教育活动、开展相关研究、跟踪典型案例；加强学生科技创新活动，激励学生敢于创业，而不是诱惑其盲目创业，不能以轻薄之心糟蹋社会资源；加强学生创新创业平台服务，对大学生创新创业实践基地进行改造升级，促进线下的基地与线上的“闯先生”创业孵化平台结合，促进校内校外资源结合，为有创业意愿的学生提供多元化集成服务。 记者：大学生要想创业成功，什么能力和特质是最重要的？大学在推动创新创业的过程中应如何避免功利性倾向？ 龚克：创业也需要“允公允能”。“公”，即要有社会责任感、法治精神和社会公德；“能”，则是要能学习、能合作、能吃苦。大学生要想创业成功，既要提高自身能力，也要适应社会环境、学习社会规则。创业需要的能力与很多事情是相通的，不要以为就业难就可以把创业作为出路，创业者应比就业者更具创新意识、合作意识，尤其是应更具坚韧的闯劲。
在支持学生创新创业的过程中，对其进行“公”“能”精神教育和价值观塑造比教会其赚钱更加重要。南开大学通过交流分享会等多种形式，抓住企业注册、合同签署等关键环节进行诚信教育，培养团队精神，增强法制观念。同时，结合“公”“能”校训，强化爱国爱群价值取向，引导学生关注国家发展战略，瞄准社会重大需求，充分发挥专业特长，积极服务经济社会发展。目前，探元绿色科技有限责任公司、“绿箱子”等学生创业团队就围绕大数据开发、新能源交通等领域开展了卓有成效的探索实践，均已投入运营。
实习编辑：李秋芳
编辑 李秋芳 （责任编辑：职场达人） |
