|
小结：在这三个层面浸泡的透骨入髓了，我们会发现只有将能引发受训者心灵深度认可的行为，规范成为的循序渐进梯次，“培”和“训”才会具备“永动机”功效，在以此为原则的实操中，笔者总结了7654321六个要素，组合后用于培养“能站在高手肩膀上的人”效果良好，现供培训师和企业参考。 7654321，打造培训永动机 用“十年眼光看现在，百年心态做此刻”的心态，来衡量企业的培训战略，能“站在高手肩膀上的人”质量和数量都重要。期间无论决定成败因素有多少，笔者体会，最终是“合适决定成败”（让合适的人学合适的东西，做合适的事对大家都合适），以此心态针对组合以下六个要素、灵活适用，方可浇灌出每位受训者更好的综合能力，助其登上更合适的位置。 一、七项基础能力，夯实营销人员根基。 语言表达能力、文笔能力、组织能力、管理能力、公共关系能力、策划能力、财务能力七项能力作为每个人的基础能力，每次培训都应得到部分锻炼，笔者摸索出的经验是五步走： 第一步、课前“破冰”，告诉受训者，大家要以老师的心态来听课，我会以学生的心态来讲课。心态换位更容易促成学习到位。10-20分钟的一个段落结束，请大家每组用“鱼骨图”的方式，分组讨论本机课程中认可的内容、没有讲到的内容，由每个小组自选发言人公示给培训全员，此时，多看到集思广益的局面，“鱼骨图”的制作过程确保了参与者们逐步思维清晰、最终思路明确。 第二步、每组组长组织自己的小团队，把上一个小组对课程的总结按“ABC分类”方式勾勒出来，公示给大家，同时说明为什么这样排序，此时，各小组之间不同意见会你方唱罢我登场，各抒己见。“ABC分类”过程确保了每个受训者都做事主次分明，循序而进。 第三步、每组根据“鱼骨图”、“ABC分类”方式汇总出来的信息资源，讨论“PDCA工作流程”。各组组织者的风格决定了每组制作出的流程多会差异颇大，公示过程会短兵相接，越争越明。“PDCA流程”会让受训者明白，只有过程做的好，结果自然好。 第四步、每组组长投票选出本次讨论中表现最优秀的小组（禁止选自己），或开课前把每个小组虚拟为一个公司，每家公司都有固定的资金，每一轮表现最优异的公司，将获得其他各个公司的一定量的资金支付，从而彰显知识就是力量，这种方式会产生人人进取的格局，产生“以会代训”的效果。 （责任编辑：职场达人） |
