|
“‘师友计划’首先是一个资源整合、配置的平台，通过这个平台，创业导师、大学生、企业、政府就业服务部门实现了高效的资源对接。”杭州市就业部门相关负责人表示。 举全市之力，“师友计划”吸引了来自各个行业领域的企业家、中高层管理人员、专家等群体加入导师队伍，导师先后与3100名在校大学生开展就业创业结对辅导；建立大学生见习训练基地1200余家，年提供实习实践岗位两万余个；建立阿里、中控、海康等职场体验基地40余家；整合20多个活动中心提供平台空间。同时，该计划还从青年创业者中挖掘优秀典型，组建“创业先锋”宣讲团，走入高校，开展沙龙、分享活动100余场，为大学生提供朋辈引领、职场认知、文化分享，将就业创业服务资源，分享给在杭高校40余万名莘莘学子。 千里之行始于足下——“师友计划”实战效果明显 大学生群体虽然知识水平较高，但社会实践相对较少，在就业创业的过程中，难免会遇到各种各样的不适应或者挫折。如何让他们在毕业之前经过各种近乎实战形式的创业就业项目实践，尽早确立自己的职业发展方向，“师友计划”针对这一问题提出了非常适合大学生自身特点的解决方案。 据了解，近年来，杭州市就业部门推出多项大学生创业就业服务项目，包括“创想教研室”“小鹏助飞”“一起招聘会”“导师训练营”等，逐步构建起大学生就业创业能力提升服务体系。 其中，“有何高见”项目便是“师友计划”的一项重要内容。该项目以人才培育为出发点，鼓励教师科技创新，引领学生创新创业，集结社会力量助力项目陪跑，旨在打造“教——学——研——创”一体化的创新创业培育新生态。 近年来，“有何高见”历经项目发现、项目培育、项目蜕变、高见大汇4大主题板块，开展了校内教师学生创业意识启蒙、创新创业项目挖掘、创业能力集训、创业导师陪跑、项目成果展示等活动。通过活动预热、高见论坛、项目挖掘、项目海选4个环节，“有何高见”共挖掘校内潜力项目200多项；通过项目海选（初选）、项目集训、商业计划书修改等环节，遴选合格项目120余项；此后再通过选拔复选、导师配对、项目指导3个环节，共选出70多个项目，配对校外优秀企业导师，开展了为期1年的项目助跑活动。 “在与学生刚开始接触的时候，学生的项目多停留在创意层面。要将一个个创意变成一个个创新项目，进而落地成一个创业企业，这其中涉及方方面面。在这个过程中，作为导师，我们会帮助他们剔除不切实际的地方，让整个项目更科学、更成体系，尽一己之力给项目注入更多社会资源。”“师友计划”导师傅震刚说。 傅震刚从“有何高见”启动之初就全程参与该项目。在半年的辅导和帮助过程中，傅震刚辅导的“育儿有道”和“Recovery普愈复建”两个项目均有了实质性进展，已从理论阶段进入实践阶段。其中，“Recovery普愈复建”项目A轮融资已基本敲定，融资金额达2500万元。 千里之行，始于足下。通过类似于“有何高见”这样的项目实践，更多有创业意向和创业计划的大学生得到就业创业训练的机会。也正是这种脚踏实地的“师友”创业经历，让更多大学生走向成功。 赠人玫瑰手有余香——“师友计划”桥梁效应持续发酵 “师友计划”的核心是通过导师这一群体的“手把手、面对面”指导，将社会需求传达给在校学生，让学生们学习导师的成功经验，实现学习课堂从教室向社会的转移，迅速成长成才，尽可能缩短大学生职场“懵懂期”。在这个过程中，导师作用至关重要，所以，如何发挥导师在“师友结对”中的最大作用，杭州市就业部门想了不少办法。 “最初采取的是单一分配模式，即一个导师带几个学生，但这种方式容易出现错位，也就是导师擅长的领域并不一定是学生在就业和创业方面最迫切的需求。这种结对方式也不能把导师资源最大化利用，所以我们对计划进行了升级。”杭州市就业部门相关负责人说。 升级的具体方式就是以结对小组为单位，分成若干个班级，每个班级有30名学员和10名导师，分别配1名带班班主任、1名助理班主任，通过推选的班委，联系导师开展年度活动与学习。 正是通过这种班级化管理的方式，导师们的资源实现横向互通，而抱团取暖的“集体式”互帮互助的氛围也日益浓厚。 当然，在班级化管理的前提下，导师和学生的直接结对辅导作为助力大学生适应社会的主要方式，在“师友计划”中一直是很多大学生和导师之间亦师亦友进行交流的方式。 （责任编辑：晨鸿） |
