|
5、通过内培外聘等措施，充实和优化了创业教育师资队伍。每年对创业教育教师进行知识培训，以经济形势与大学生创业扶持政策、创业实务与风险控制、GYB、SYB课程等为专题，拓展了理论知识。开展创业教育课程说课比赛，邀请校外专家学者到校进行教学设计指导。同时组织教师到企业观摩调研，具体了解企业的生产经营模式，切身感受企业的竞争氛围和创业环境，提升实践指导能力。并推进创业教师与专业教师双向交流，提高广大教师的创业思维和认知，每两周互相听课4学时、参与双方教研活动1次，每个校内创业基地配备专业指导教师1名。另外学院还聘任了10名有创业经历的企业家和企业管理技术骨干担任校外兼职创业指导教师，并在重点创业社团试行“双导师制”。 截至目前，学院共有专兼职创业指导教师57名，其中专职教师20名，兼职教师37名；正高职称2人，副高职称10人；博士学位1人，硕士学位25人。有1名教师获得SIYB讲师资格，6名教师获得GYB、SYB师资培训班结业证书，所有创业指导教师都已参加GYB、SYB校内培训。 四、创新创业教育实施的成效 经过多年的探索，学院建立并完善了高职工科“三段对接式”创新创业教育体系，借助这一体系，学生的创新、创业意识得到充分激发，创业能力日益增强，创业教育成效显著。 1.创业氛围日益浓厚 学院在开展创新创业示范校建设工作中，在宣传、组织和活动各环节加大工作力度和经费投入，在校内精心培育创业文化氛围。 学院开通了创新创业教育专题网站，积极宣传创业社团的活动动态、介绍创业实践工作站的业务内容、开展创意创新创业大赛的赛前动员，介绍创业典型及其创新创业教育方面的经验。同时还充分利用广播、院报、团刊、讲座等多种渠道，以学生喜闻乐见的形式宣讲创业理念、介绍创业案例，举办了校内专家创业讲座13场，“创业精英进校园”报告会10场，在学院营造了关心、支持创业教育的良好氛围，创业氛围日渐浓厚。 三年来，学院大学生创业社团不断发展，目前共有创业社团17个，社团成员514名。每年举办社团文化节，大学生创意设计大赛、职业规划大赛和创业计划竞赛。学院在2016江苏省职业学校创新创效创业大赛上获特等奖，获一等奖1项、二等奖1项。先后荣获江苏省“三网融合”创新创意大赛二等奖、常州市第二届高等教育和职业教育创新创业大赛一等奖1项、二等奖3项、三等奖3项。2015级学生何睿杰获江苏省第十一届大学生职业规划大赛“总冠军”。 “大学生创业园”产生了良好的经济效益。四年来，创业基地完成营业额累计200.1万元。我院毕业生自主创业人数逐年增加。据麦可思数据，我院毕业生自主创业比例连续三年高于江苏省高职高专毕业生自主创业平均数。 2.示范引领逐渐显现 学院鼓励教师进行创新创业教育理论研究。通过开展“辅导员论坛”，出版《辅导员文汇》，引导广大教师开展创新创业教育研究，鼓励创新创业教育教师积累创新经验、撰写学术论文。三年来，学院教师申报科研课题6项，其中省级4项；先后公开发表创新创业教育相关论文8篇，其中核心期刊3篇。 三年来，上级领导和有关专家来校指导创新创业教育工作，兄弟院校先后14批来我院开展创新创业教育交流工作。骨干教师参加创新创业教育学术交流4次。《中国教育报》等多家媒体报道了我院创新创业教育开展情况。 （责任编辑：职场达人） |
