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据介绍，未来工作站项目将继续整合资源形成合力，努力构建更完备的小学、初中、高中青少年科学教育体系，通过精妙课程、严谨组织和过程评价，同时进一步为青少年创造创新和展示空间，搭建综合素养教育平台，为上海建设全球科创中心建设培养后备人才。 学生感言 "这里的老师、辅导员，会十分严格地要求我们，不会因为我们是高中生，而对我们有任何放松。一丝不苟的分析数据，用开放的思维去学习，用科学的方法去调查。在这个过程中能学到的，绝不仅仅适用于实验室里的实验。注意细节，保持详细的工作记录，对规律的总结能力，对知识的分析归纳能力，那都是受益终身的。" 上海外国语大学附属外国语学校 罗言 "我很认同上海中医药大学胡校长在开学典礼上所说的：如果我们只是一味学着西方先进的东西而全然放弃自身的特色与精髓，那我们永远只能跟在先进者的后面，我们永远无法超越。科研于我而言，从此变得灵动了——因为我想，我看到了人文传播的另一条光明大道，也看到了与人文结合的中国科学事业更加有力的振翼！" 上海大学附属中学 胡嘉玥 "科创的过程需要细心、耐心以及恒心，一点微小的计算失误都可能在科创的过程中造成巨大的影响。对于科创过程中遇到的一个个问题，我需要耐心地去寻找解决问题的方法。而在一次次的失败后，仍旧坚持自己的研究。科创初体验让我收获颇丰，获得的不仅是许多从未涉及的科学知识、研究方法，更是打开了‘脑洞’，我渐渐发现，对于一个问题可以有多种解决方式，也许换个角度便是一个新世界。" 上海财经大学附属北郊高级中学 周臻怡 （责任编辑：职场达人） |
