引导青年形成积极就业心理(2)

当前，我国的社会组织发展迅速，数量和规模正在不断壮大，社会组织在青年就业过程中发挥着重要作用。各类社会组织可以设置一些针对青年群体的就业岗位，吸纳大批优秀青年进入社会组织，在降低青年群体就业心理压力的同时，提高自身的管理和服务能力；成立专门面向青年群体的就业咨询部门，定期开展公益性就业指导交流会，诚邀就业指导方面的专家学者为青年群体答疑解惑，并有针对性地提出就业指导意见。

学校发力：培育积极就业观、加强心理健康教育

学校需要引导青年学生树立积极就业观。就业观体现了青年学生在就业过程中的态度，深刻影响着青年学生的就业心理。因此，学校需要在思想政治课程教学与实践过程中引导青年学生形成积极的就业观，促进青年学生摆正对就业的看法，帮助青年学生突破“先择业后就业”的传统观念，科学制定就业目标与人生规划。在专业课与通识课中，实现教学内容与就业指导的融合，帮助青年学生基于就业形势与自身情况科学调整预期，践行积极就业观。

学校需要加强青年学生的就业心理健康教育，让青年学生懂得如何调节就业过程中产生的紧张、焦急、忧虑等不良情绪。学校可以开设就业心理健康课程，为青年学生讲解就业心理知识，加强青年学生的心理承受力训练；定期举办求职模拟演练活动，提升青年学生的心理适应力；针对青年学生实施就业心理测评，及时发现学生可能存在的心理问题，并给予相应的就业心理辅导，缓解其就业心理压力。

自身发力：提升思想道德素质和综合素养

青年要不断提升思想道德品质。良好的思想道德素质无疑是帮助青年群体顺利就业的重要保障，青年群体在学习过程中需要重视思想道德教育，在就业过程中注意自身的言行举止，主动抵制社会中的不良风气。在求职过程中坚持实事求是的原则，真实填写个人简历，杜绝学历造假、履历造假等行为，恪守诚实守信的道德品质。

青年要进一步提升综合素养。身心素质是新时代青年综合素质的重要组成部分，健康的体魄是新时代青年在就业竞争中的重要资本，而良好的心理素质则是新时代青年顺利实现就业的基本前提。因此，青年应当有规律地进行体育锻炼，积极参与各种体育活动，提高自身的身体素质；培养良好心理素质，借助科学的方法调适自身的就业心理。要正确认识就业过程中可能出现的阻碍，纠正自身的就业认知偏差，以理性、积极的心态看待就业过程，以积极健康的心理展现自身才能。进行有效的自我激励，从容面对就业过程中出现的各种问题。

（作者为长春师范大学学生工作处讲师）

【参考文献】

①李迅：《教育、就业、创业与青年人才培养：现状与发展趋势》，《中国青年研究》，2018年第7期。

责编/赵橙涔    美编/李月敏

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