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4、缺乏应有的网络相关知识。网络是虚拟性与复杂性的结合体，不论是网购，还是其他类型的网络交易，都应掌握其正确的流程，并检查网站的安全性与合法性，时刻保持警惕，当出现异常时，要及时向周围的同学求助。 5、大学生因法律知识的缺失或为避免麻烦等原因而未采取法律手段进行及时处理，这进一步加剧了不良分子对其权益的侵犯。 （二）常见的网络诈骗类型归纳 当今时代，以网络为媒介发布虚假信息实施诈骗的违法犯罪活动愈演愈烈，其主要手段有： 1、案犯通过淘宝、阿里巴巴等大型购物网站发布销售信息，以清晰美观的物品图片和低廉的价格为诱饵，骗取大学生订购该商品，并通过银行、邮政等方式汇出货款，待收到货款后便以种种借口拖延发货时间或要求再汇钱，最后却销声匿迹。 2、利用人们的贪慕心理，以中国好声音等综艺节目抽奖为由，并以公证员等身份引诱大学生领取奖品，借机诱骗受害人汇“个人所得税”、“手续费”、“邮资”等到指定的银行帐户，收到钱后却杳无音讯。 3、通过QQ、MSN等网络聊天工具，骗取受害人信任后编造各种理由骗取手机、电脑、现金等财物。 4、利用盗用的QQ号冒充原QQ主人，并用该QQ与QQ内其他好友（尤其是原QQ号主人的父母）取得联系，进而实施钱财诈骗。 5、抓住大学生渴望独立的心理，以轻松高薪的网络兼职为诱饵，让大学生刷信誉、代付刷钻等，骗取钱财。 6、冒充360官方身份骗得大学生的信任从而获取验证，以钓鱼网站的形式或交易卡单等理由骗取银行卡号、密码、安装木马劫持网银等，从而将钱转走。 （三）学校、家庭和学生在提高学生网络防骗意识和能力方面的措施建议 面对错综复杂的网络安全问题，这个案例在做好安全防范工作方面给我们带来了一些启示。 1、学校层面 可利用入学教育等机会系统讲解安全和防诈骗知识，定期召开安全教育主题班会，加强学生个体防范教育，尽量消除安全隐患。也可以请一些有处理网络诈骗事件相关经验的警察通过生动的案例现身说法，开展防范技能的专门教育，加强学生的重视程度。 2、辅导员层面 （1）经常走访学生，密切关注同学们的近期状况。 （2）加强与家长的联系，及时与家长进行学生的成长沟通，齐心协力，保障学生人身和财产安全。 （3）可通过形势教育课等机会加强对网络防骗知识的普及。 （4）充分利用新型媒体进行宣传：建立相关QQ群，微信群，飞信群，安排特定的人，收集并分享一些新型的骗诈手段及相应的应对措施。 3、家长层面 （1）家长应积极关注子女的成长，经常了解其生理和心理状况，朋友圈等，以了解其消费需求。 （2）对孩子的需求应适度的给予满足，当孩子有较大的金额支出时，应问清其真正用途，同时根据自身的社会经验，判断这当中是否存在孩子被诈骗等现象。 （3）即使子女不幸被骗，也不应多度责备孩子，而应配合学校和身边同学及时沟通，给予指导和积极乐观的鼓励，必要时可向心理老师请求帮助。 4、学生层面 （1）平时常看有关报道和书籍，积累网购经验，增加自我保护意识和鉴别意识。 （2）不轻信不明网站，不随意在网上输入自己的个人信息，尤其是银行卡和支付宝帐号、密码等。 （3）当自己的财产不幸遭到入侵时，应用法律武器来保护，尽量减少损失。 （4）遇事及时同父母、老师、同学商量，避免自身的判断失误。 （责任编辑：晨鸿） |
