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方同学于211,学的专业是化学工艺工程专业,是笔者所在职企业所需要的重点专业,从中的文字描述及方同学给笔者的印象是老实、虽不拘言谈但却挺精明,在收简历时,我觉得此位同学应是目标之一,因而便更加注意他了。 在复试环节,从其出示的大学成绩单上,笔者发现,方同学有四门课程挂科,面对于笔者的疑问,他也直言不讳地说:“我在刚入学的第一年,思想一下子解放了,不再努力读书,玩便占据了不少时间,大二时,一味地在校外打工,每到周末便到校外寻一份,赚得钱足够维持自己的额外消费需求,现在找工作时,每次都要面对用人单位的质疑,我真得挺后悔的。”两眼眨着泪珠,笔者唯有安慰其。
点评: 在大学,适当地进行勤工俭学,应予以提倡的。但绝不能忽视了什么是主业,笔者认为,在大学,学习应是主业,理论知识应成体系才行,大学本科四年的学习,若我们把每一门课程视作一个点的话,那么时,就应主动将点连成面,这个面就是一个学生的思想理论体系,没有了体系的实践活动将举步维艰,更谈不上什么硕果累累了;但学习成果一定是需要时间积累的,没有充分利用好时间的学习将是不真实的,也是无效的,在校学习学到真知方为上。
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