中国职业生涯规划发展的旅程(3)

注：
行动职业生涯规划的特色：
1、行动职业生涯规划的优势是知道而做到，告别了传统知道而做不到的纸上谈兵。
2、让大学生按照一个路子，把他的资源整合到一点，告别传统的感觉大而空，让他抓住眼前的一点，做就能滴水穿石。

行动职业生涯规划的具体过程：
先规划他的方向，再能力、心理成果、专业整合，然后再推荐单位，他自然就能找到好工作。最重要的是社会单位少，而就业人多，洋天一个神奇化的创造就是大学生总裁训练营，工作找不到的人竟然能当总裁，为什么？是巨人的臂膀托起他。这个臂膀不仅是古今中外的科技成果，更是人民的力量和国家的力量优势整合的一个宇宙飞船。

行动职业生涯规划的要求：
古今中外心理学的成果＋成功学怎样做到＋心理学成果理论性的怎样变成他实际顿悟的＋教育学的成果，让他艺术快乐＋企业家的经验感受＋经验怎样化成不知不觉做到，演练细化＋科学家创造的思维，在社会变中发展＋策划整合，把优秀资源整合成一点＋80后要求快乐收获一种特殊的接受性，让他好奇中顿悟，他抢着做＝自然水到渠成的人生规划
所以行动职业生涯规划不是哪一个人的成果，是自古以来所有人民做出来的成果，如孔子教育就是带着学生周游列国，一边指导，一边做，叫行动规划，诸葛亮使刘备两手空空拥有一个国家，是一边知道而做到。
洋天对大学生团队的演练讲座，个别的指导巩固，就是让他知道做到，甚至做到了再让他知道。

大学生接受的方法：
学习国外的理论、各高校用专家讲座，大学生不想听，感觉理论太深。
面对面的互动咨询，范围小，有些学生虽然感觉效果不错，但是推广的比较慢。
用测量表，感觉和自己工作好像很遥远，测的内容不是企业单位所要求的工作经验能力的内容，而是一些无关的、游戏形式的，知道了也做不到，往往是纸上谈兵，尤其差之毫厘，谬以千里。
把学生送到南方，他们干不下去，直接就回来了。没有正确的规划，学生不想实习，尤其是老虎到水中实习把原来的本性、他的特长方面都消失了，实习有的时候对学生有一生的影响。
全国实行教育基地，学生感觉还是实践起了一定的作用，但是对于学生的经验能力、找方向还是不行。
全国培训就业指导老师，老师感觉自己听的懂，但是学生不想听，过后才发现职业生涯规划是学生接受的一个系统的大工程，接受才成功。只有拥有经验能力演练的水平、企业家的经验、教育家的艺术和大学生接受的方法，这样的规划师才是四栖型的合格规划师，才能把学生规划好。所以新时代要求，天下没有找不到工作的人，只有规划水平不高的规划师。

总结：
洋天规划的历程是越简单越好，大学生和专家一见面，专家的经验通过专家头脑中对他的思维、性格在活动中所表现出来的能力，通过一个情景环境演练，不知不觉的就把他有什么能力、适合什么工作挖掘出来了，把他的优势插在社会环境中的一个方向，通过询问他的专业，整合他的能力、特长，找出他适合的环境。
对于大面积的演练，专家告诉他办法，他顿悟自己的核心能力、自己的工作，通过一种公式他自己能找到方向，找不到当时提问或者电话、网上咨询。
对于一些大学生眼高手低、迷茫，怎样自动做到做一成一？对于一些学生为了一生的工作，但是眼前过不下去等，进行五位一体规划。
对于一般人规划，前五个阶段就行了，第五阶段不行再用第六个阶段，一般是一个星期，有的人可能长一些，通过几场普通的讲座演练，然后特别的进行实训，演练一般是一个学校的同年级、同专业最好，这叫大型团队行动职业生涯规划，然后区别对待，让他知道做到。

（责任编辑：职场达人）