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大学生职业生涯规划课后练习题和答案 大学生职业生涯规划课后练习题和答案。生涯设计公益网()职业规划专题组推荐。 大学生职业规划课后练习题第一部分
2、职业生涯发展条件有（外部和内部）两类。外部条件主要指本人可能有的（发展机遇），即家庭状况、区域经济特点和行业发展动向。内部条件主要指（自信心）和现实的个性特点、学习状况、（行为习惯）及其变化趋势。 3、近期目标的制定要领：1.（脚踏实地），不好高骛远；2.（内涵充实），能激励斗志；3.指向明确，有年级特点； 4.措施的三要素：任务（含方法）、标准、时间。时间包括（目标完成期限）和（落实措施）的时间进度。 二、写一写：决策分析程序 （每空1分 共20分，） 1. 确立目标的过程，实际是个以自我设定目标为结果的（自我认知）、（自我赞同）、（自我承诺）、（自我实践）的过程。 2. 事先制定措施的思路：（ 近细远粗 ）的思路、针对“三个方面”的思路和( 弥补差距 )的思路。 3. 目标的措施有三个因素：（ 任务 ）、（ 标准 ）和（ 时间 ）。 4. “倒计时”的设计思路：“倒计时”的设计可以（ 职位或职业标准 ）为台阶，在确定上每个台阶的时间；也可以（ 年龄段或时间段 ）为台阶，在确定每个台阶应达到的目标。 5. 制定发展措施的要领：制定职业生涯发展措施的要另有三点，即措施必须是：（具体）、（可行）、（针对性强）。 （“具体”）强调的是措施的内容要实在，清晰明确； （“可行”）强调的是符合自身条件和外部环境，有可操作性； （“针对性强”）则强调措施不但直接指向目标，而且指向本人与目标的差距。这样才能体现其实现目标的效率和效益。 6. 职业生涯发展目标应通过 （ 预测 ）、（衡量）、（比较）三步决策分析而敲定。 三、名词解释 （每词 5分 共10分） 职业资格-----------.是指从事某一职业所必备的学识，技术和能力的基本要求 自信心------是指不断地超越自己，产生一种来源于内心深处的最强大力量的过程。这种强大的力量一旦产生，就会产生一种很明显的毫无畏惧的感觉、一种“战无不胜”的感觉。 四、解答题 （ 每题10分 共30分） 大学生职业生涯规划课后练习题和答案。生涯设计公益网()职业规划专题组推荐。 1.中职生怎样决定自己的取证中类级别 第一步：确定应取的证书的种类，根据自己所学专业和求职意向，在众多证书中选择。哪些是必取的，哪些是选取。第二步：确定每种证书的级别，求职主要方向的证书级别应在中级或中级以上，辅方向为中级或中级以下，能取得“入门”资格证书就行。 2.怎样进行对职业资格证书的选择？ .对职业资格证书的选择，应当从个人实际出发，与职业生涯规划相结合。应按以下步骤进行： 第一：中职生应该在理清所学专业对应职业群的基础上，了解适合自己横向发展的职业资格标准。 第二：对所选职业资格标准做进一步了解，并以此为据设计出职业群生涯的具体阶段， 第三：了解所选职业纵向发展的途径，找出所选职业对于职务晋升的要求，了解为晋升应该做好哪些准备。 3职业生涯规划的阶段目标应包含以下四要素： 一是“什么”，即具体的职位、技术等级等； 二是“何时”，即什么时间到达； 三是“内涵”，即该职位对从业者素质的具体要求，以及该职位对从业者可能有的精神、物质方面的回报或其他期望； （责任编辑：职场达人） |
