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⑶家庭环境分析 家人都希望自己拥有一份稳定工作（这或许是众多学生家长所期望的），并也积极协助自己搜集各方面的信息 ⑷个人环境分析 有点与现实相抵触的心理，喜欢尝试一些有挑战性的工作（但不稳定），不喜欢过被别人安排的生活。但最终还是会考虑接受家人的意见，在以后的工作生活当中，会不断扩展自己的交际面，尝试更多新鲜事物，开拓眼界，努力实现自己的人生理想 ㈢职业定位 目前（知识储备不是很充分）的职业定位是倾向于安全型职业，即当一名老师；当有了更高更深更精的专业知识后，会转为技术型职业（当然不是十分稳定），即做有前外贸方面的工作。 ㈣目标计划 Ⅰ近期计划（在校期间） ⒈目标计划：6月9日参加山西省专升本考试 Ⅱ短期计划（毕业后） ⒈目标计划：争取用1~2年时间通过山西省教师招聘考试，稳定工作，并全面投身于教育事业，从而获得更多的教育工作经验 ⒉职业目标：小学教师（或中学） ⒊主要任务：加强教育心理学及相关专业知识技能的训练 Ⅲ中期规划 ⒈目标计划 ：在不影响正常工作的情况下，在英语私立培训学校（有外教）兼一份助教工作，进而不断提高自己的口语水平。争取在一年时间内能能流利的口语用外国人沟通 Ⅳ长期计划 ⒈家庭目标：建立家庭 ⒉其他目标：通过外国朋友的介绍，认识更多的国际友人，与其建立良好的友谊关系，了解更多的外国风土人情。并要利用节假日尽可能多的出外旅行，（国外旅行也作入计划） 附：备选方案 ㈠如最终未能通过招聘考试，会先找一份助教工作，在2~3内努力提高自己的教学水平与口 语水平，能用流利的英语与外国人交流 ⒉在获得足够的经验与能力之后，用1~2年时间自己开办补习班 ㈡如通过专升本考试，在完成两年学业后，要用1~2年时间在外贸公司找份工作，譬如翻译等职 ㈤评价与反馈 在以上所作职业生涯规划中，当然还有很多不足之处，需要在以后的学习工作中不断调整与修改，进而完善自己的人生职业生涯规划，使自己的人生更有价值 英语里有这样一句谚语“It is easier said than done “(说起来容易做起来难),制定目标计划固然重要,可是光有目标无行动的计划也只会是纸上空文,毫无意义,关键还是要付诸于行动。记住：只要坚持，只要努力，我们会是一个个奇迹的见证人！而创造奇迹的人正是我们自己！！
一、自我分析 个人素养包括个人的兴趣，性格特征中的优缺点，个人身体素质以及个人的人生观等。 兴趣是最好的老师，如图所示，从狭义的兴趣范围来讲，我对艺术的兴趣要比其他方面高出1个百分点，甚至比实际这方面高出将近7个百分点。 从广义的兴趣上来讲，我的兴趣比较广泛。例如交友、旅游、探险、足球、音乐、电影等等。 专业的测评分析结果显示，我属于理性善于逻辑推理的人，感觉器官不太灵敏。在父母亲朋好友眼中，我性格中的优点是：a.外向、大方开朗 b.富有同情心、感恩之心，乐于助人 c.学习上积极主动 d.有敬业精神、有热情和责任心 e.有较强的创新意识、独立思考能力 f.环境适应能力强 g.勇于挑战自我 h.决策果断，做事不拖泥带水 I.有不错的言语能力和人文素养 J.乐于听取他人意见，善于自我改进等。而我性格中存在的缺点有：a.粗心，马虎 b.不善于拒绝别人的要求 c..好强，固执。从一定角度上来讲，我是一个综合性的人才，有能力做多方面的工作，容易上手，可以做到触类旁通；缺点是有时做事会受情绪影响，这可能是自己不太成熟的表现吧。 （责任编辑：职场达人） |
