职业规划课程考试综合复习题及答案

职业规划课程考试综合复习题及答案

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一、选择题：

1、按照时间顺序，职业历程4个阶段排序正确的是（C） P62
① 职业稳定期 ② 职业适应期 ③ 职业选择期 ④ 职业职业衰退期
A、②→①→③→④ B、②→③→④→①
C、③→②→①→④ D、③→①→②→④
2、中级职称评定条件为：（C）P172
A、大学专科毕业，从事专业技术工作两年以上，担任助理职称一年以上。
B、大学专科毕业，从事专业技术工作四年以上，担任助理职称三年以上。
C、大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。
D、大学专科毕业 ，从事专业技术工作八年以上，担任助理职称六年以上。
3、美国成功学大师安东尼﹒罗宾斯的成功万能公式包括（D）P182
A、明确目标、详细计划 B、马上行动、检查修正 C、坚持到底 D、以上三项
4、按照马斯洛需求层次理论，友谊和群体的归属感属于（B）P189
A、安全需要 B、社交需要 C、安全需要 D、尊重需要
5、在职业生涯发展阶段理论中，把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是（D）P212
A、萨柏职业生涯发展阶段理论
B、格林豪斯职业生涯发展阶段理论
C、施恩职业生涯发展阶段理论
D、金斯伯格职业生涯发展阶段理论
6、兴趣的发生和发展的过程为（A）P24
A、有趣→乐趣→志趣 B、有趣→志趣→乐趣
C、乐趣→有趣→志趣 D、乐趣→志趣→有趣
7、培养职业兴趣的途径有（D）P27
① 重视培养间接兴趣 ② 积极参加实践活动 ③ 培养中心兴趣
A、①② B、①③ C、②③ D、①②③
8、性格是个性的主要组成部分，通过下列途径性格不能表现出来的是（ B ） P4
A、通过各种态度表现出来     B、通过作息、饮食习惯表现出来
C、通过情绪表现出来   D、通过认识心理特点表现出来
9、 某同学有坚定的意志，做事主动热情，目标明确。该同学的性格为（ C ） P5
A、理智型  B、情绪型  C、意志型  D、理智--意志型
10、不利于职业兴趣培养的是（ C  ） P27
A、重视培养间接兴趣        B、积极参加实践活动
C、想干什么就干什么        D、在广泛兴趣中，逐渐形成中心兴趣
11、 高情商不包括（  D  ）  P46
A、尊重所有人的人权和人格尊严      B、不将自己的价值观强加于他人
C、对自己有清醒的认识、能承受压力  D、自信而自满
12、 对一个人的医生来讲，职业历程分4个时期，其中不包括（ C  ）  P63
A、职业选择期  B、职业适应期  C、职业转行期  D、职业衰退期
13、父母的家庭教育方式大致可分为四种类型，其中不包括（  B ）  P109
A、民主性父母  B、放任型父母  C、溺爱型父母  D、忽视型父母
14、职业定位应注意的事项（  D  ）  P185
 ⑴ 依据客观现实 ⑵ 比较坚定 ⑶ 扬长避短 ⑷ 审时度势、及时调整
A、⑴⑵      B、⑵⑶    C、⑶⑷      D、⑴⑵⑶⑷
15、学生在大学期间，主要学哪几种东西（   D  ）  P174
⑴学怎样读书 ⑵学怎样做事 ⑶学怎样与人相处 ⑷学怎样做人
A、⑴⑵⑶   B、⑵⑶⑷   C、⑴⑶⑷   D、⑴⑵⑶⑷
16、职业锚的功能（ A  ） P193
   ⑴ 使组织获得正确的反馈 ⑵为员工设置可行有效的职业渠道
⑶增长员工工作经验  ⑷为员工做好奠定中后期工作的基础
A、⑴⑵⑶⑷     B、⑴⑵⑶    C、⑵⑶⑷   D、⑴⑶⑷
17、情商包括那（  D  ）个方面内容  P15
   ⑴认识自身的情绪  ⑵能妥善管理自己的情绪
⑶自我激励  ⑷认知他人情绪  ⑸人际关系的管理 
A、⑴⑵⑶⑷    B、⑵⑶⑷⑸    C、⑴⑶⑷⑸   D、⑴⑵⑶⑷⑸
18、民主型父母训练和培养孩子的（ A ）品质。P109
    A、自立、勤奋  B、放纵、无知  C 、懒惰、自由  D 、自立、个性
19、艺术型的人适合（ B  ）的职务。  P82
A、教师  B、导演  C、公务员  D、工程师
20、实现职业理想而努力实践的时期 (  D  )   P63
A、职业选择期  B、职业适应期 C、职业拼搏期 D、职业稳定期
21、职业是指（ A  ）  P62
A、一种社会现象  B、一种途径  C、一种方式  D、一种课题
22、近年来，世界500强企业将（ A  ）作为员工招聘、培训、任命的重要参考表准。 P49
A 、EQ  B、品质 C、性格 D、素质
23、（  A  ）是一种职业生涯规划咨询、自我了解的工具。  P191
A、职业锚问卷   B、EQ    C、创新能力  D、组织管理能力
24、（  D   ）准确的反映了员工职业需要及其所追求的职业工作环境。  P193
    A、工资  B、环境  C、职务  D、职业锚
25、下列不属于职业锚的描述的 （ D  ）  P197
A、技术能力型职业锚  B、管理能力型职业锚
C、创造型职业锚      D、设计型职业锚
26、某人情绪经常处于忧郁、沮丧、悲伤、苦闷状态，常有长吁短叹和哭泣的表现，缺乏人生的动力和乐趣，生存欲望低下。则这人属于下列那种情感缺陷（ B ） P15
A、焦虑状态  B、抑郁状态  C、疑病状态  D、狂躁状态
27、合理宣泄就是通过适当的途径将压抑的不良情绪释放出来，下列不属于合理宣泄的是（   D   ）  P19
    A、高声唱歌  B、大声呼喊  C、哭出声来  D、闷闷不乐、憋在心里
28、“人们必须善意对待我，并以我所喜欢的方式来对待我。否则，社会应该对他们那种轻率之举给予严厉的谴责、诅咒和惩罚 。”是艾里斯提出的不合理信念的哪一种        （ B ）   P19
    A、对自己的不合理要求          B、对他人的不合理要求                              
    C、对环境的不合理要求          D、对周围事物的不合理要求
29、情商（EQ）提高的方法不包括（ C  ）P43
    A、学会划定恰当的心里界限     B、扫除一切浪费精力的事物
C、盲目追风                   D、以难相处的人身上学到东西
30、职业分类的目的是（  D  ）  P64
A、为劳动力社会化管理提供依据         
B、为职业培训、技能鉴定和就业提供依据
C、为国民经济信息系统和人口普查提供依据  
D 、ABC
31、推行国家职业资格证书制度的原则是（  D   ）  P71
    A、“社会效益第一”  B、“人民方便第一” C、“质量第一”  D、 A和C
32、组织管理能力的主要内容（ D ） P177
   ⑴计划能力 ⑵决策能力 ⑶指挥协调能力
⑷应变能力 ⑸任贤能力 ⑹创新能力
A、⑴⑵⑶⑷⑸   B、⑴⑶⑷⑸⑹   C、⑵⑶⑷⑸⑹  D、⑴⑵⑶⑷⑸⑹
33、帕森斯提出职业指导由（ D  ）组成。   P81
    ⑴求职者的生理和心理       
⑵分析各种职业对人的要求（因素），并向求职者提供有关的职业信息  
⑶人职匹配
    A、⑴⑵     B、⑵⑶           C、⑶⑷            D、⑴⑵⑶
34、按照职业锚理论，（  D  ）喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无法克服的困难。  P193
    A、管理型人  B、创造型人    C、生活型人  D、挑战型人
35、下列不属于职业锚的描述的 （ D  ）  P197
 A、技术能力型职业锚  B、管理能力型职业锚 
C、创造型职业锚  D、设计型职业锚
36、当人们面临挫折与冲突时，学会自我放松可远离消极情绪的困扰与伤害，不恰当地自我放松方法是 （ C ）  P20
A 、深呼吸  B 、洗热水澡  C 、不停地抱怨 
D、 在允许条件时，脱去衣服，做些户外运动
37、下列哪种方法不能平静心情 （ B ） P44   
A、自言自语      B、踱来踱去、大呼小叫 C、采用水疗法     
D、只见放在眉毛上方的额头上，大拇指按着太阳穴、深呼吸
38、重视主观世界，常沉浸在自我欣赏和幻想之中，仅对自己有兴趣，对别人则冷淡货看不起，属于性格的（ A ）P5
A、内倾型  B、理智型 C、情绪型 D、外倾型
39、人各有好的“好”指（ B ）P22
A、性格 B、兴趣 C、能力 D、需要
40、第一个职业兴趣量表是由（ A ）编制的。P51
A、斯特朗 B、霍兰德 C、迈纳 D、库德
41、职业测评的结果解释的应遵循以下原则（ A ）P59
⑴ 科学性原则 ⑵ 客观性原则 ⑶ 定量与定性的原则 ⑷ 可持续性原则
A、⑴⑵⑶ B、⑵⑶⑷ C、⑴⑵⑷ D、⑴⑶⑷
42、高等学校的职能是（ D ）P112
⑴ 培养人才 ⑵ 发展科学 ⑶ 服务社会
A、⑴⑵ B、⑵⑶ C、⑴⑶ D、⑴⑵⑶
43、以下几项中，企业对高职高专毕业生存在问题的评价中中，排序第一的是（B）P115
A、专业知识匮乏 B、不愿与从事一线工作 C、流动性大 D、动手能力差
44、在大学第二课堂，参加校园文化活动能锻炼自己的能力主要表现在以下几个方面（D）P178
⑴ 校园文化具有广泛的群众性，学校任何一个成员都在有意无意中能受到熏陶和影响。
⑵ 校园文化具有强大的渗透性，使学生能在生动活泼的环境中不断受到潜移默化的影响。
⑶ 校园文化具有自娱自乐性，能使学生的思想境界得到升华，培养高尚的情操。
A、⑴⑵ B、⑵⑶ C、⑴⑶ D、⑴⑵⑶
45、大学生课余活动的积极意义体现在以下几个方面（D）P178
⑴ 心理、生理调节意义
⑵ 促进社会化意义
⑶ 补偿意义
 ⑷ 自我发展的意义
A、⑴⑵⑶ B、⑵⑶⑷ C、⑴⑵⑷ D、⑴⑵⑶⑷
46、在职业生涯规划的流程中，（B）是制定职业生涯规划的关键。P184
A、自我评价 B、确立目标 C、环境评价 D、职业定位
47、（D）就是要为职业目标和自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。P185
A、自我评价 B、确立目标 C、环境评价 D、职业定位
48、典型的职业生涯路线图是一个（B）型图。P186
A、U  B、V  C、 Y  D、W
49、提高应变能力的途径有（D）P203
⑴ 多参加富有挑战性的活动
⑵ 扩大个人的交往范围
⑶ 加强自身的修养
⑷ 注意改变不良的习惯和惰性
A、⑴⑵⑶ B、⑵⑶⑷ C、⑴⑵⑷ D、⑴⑵⑶⑷
50、及时诊断生涯规划出现的问题，对其进行调整和完善 ，属于职业生涯流程中的（A）P185
A、评估与反馈 B、确立目标 C、环境评价 D、职业定位

（责任编辑：职场达人）