大学生职业生涯规划书最新范文系列163(2)

（四）职业预案
根据测评报告中的职业适应性解释和职业人格所适合的职业得出了本人较为适合从事的职业，也较符合本人的价值判断和职业预期即从教育行政管理和高校思想政治教育工作的职业发展总目标，对职业生涯规划与设计具有相当的借鉴和指导意义。生涯设计公益网()职业规划

二、职业规划之职业评定
参考人才素质测评报告建议及其它途径等方法，我对影响职业选择的外部环境也进行了分析。
（一）专业分析
1、政治与法律教育专业
         我所学的专科专业是政治与法律教育专业，这是师范类的专业他培养的是具有较高政治理论和具备较高法律知识的，能够从事思想政治教育和初级法律业务水平的人才，对教育教学的方法、从事学生管理工作以及对学生进行思想政治教育工作进行了系统学习。

2、行政管理专业
         行政管理专业是我在学习全日制课程的同时，在业余时间学习的国家高等教育自学考试的本科课程，这个专业培养的是拥护中国共产党和社会主义的具有较高的马克思主义政治理论、良好的政治素质、道德素质，掌握中国先进管理理念和领导水平的马克思主义领导者。
        
（二）岗位分析
     1、教师、教育行政管理工作（含高校思想政治教育工作）招聘原则：
（1）公开、公平、公正原则。
（2）竞争与择优原则。
（3）向高学位倾斜原则。原则上从研究生中选录。
（4）民主集中制原则。
2、教育行政管理工作（含高校思想政治教育工作）的招聘对象：取得国家承认学历的大学本科政治类的优秀毕业生。
3、招聘条件：
（1）具有良好的政治素质、思想素质和道德素质，遵纪守法，组织观念强，到报名截止之日必须是中共正式党员或中共预备党员。     生涯设计公益网()职业规划                                                                                                                                     
（2）热爱教育工作岗位，乐于奉献，服从组织安排，有从事教育管理工作5年以上的意愿。
（3）了解教育、管理和服务工作的基本知识和基本方法，担任过学校、院系或年级的主要学生干部，具有比较强的组织管理能力和社交活动能力。
（4）工作积极，作风深入扎实，表现优秀，获得过校级优秀学生或优秀学生干部（含优秀团干）、优秀党（团）员的奖励。
（5）具有比较好的语言与文字表达能力、逻辑思维能力、调查研究能力、计算机操作能力以及教育教学能力。
（6） 身心健康，性格开朗，具有从事辅导员工作的气质；本科毕业生年龄在25周岁以下；研究生年龄在30周岁以下。

4、自身条件分析
（1）从事教师、教育行政管理（含高校思想政治教育工作）的优势：
 1}．自己所学专业就是政治教育和行政管理专业；
2}．自己已是中共预备党员，有较高的政治素质和一定的理论水平；
3}．了解高校学生思想政治工作的基本情况，本人担任学院学生会副主席与所在系学生会主席；
4}．有积极扎实的工作作风在大学期间被评为“河南省三好学生”，多次被评为各级各类“优秀学生干部”、“三好学生”和“优秀团员”称号。
5}．有较好的语言表达能力，普通话水能力达到一级乙等水平，考取计算机应用NIT证书。
G．身体健康、性格开朗年龄为21岁。
（2）从事教育行政管理（含高校思想政治教育工作）的劣势：
    2}．没有教育教学的经验教，但这可以通过今后的的实践进行弥补，不断积累经验；
    2}．学历水平不高，但可以通过继续深造考取更高学历--研究生来进行弥补；
3}．理论水平还有欠缺，努力学习毛泽东思想、邓小平理论、和“三个代表重要思想”并用来武装自己的精神世界。生涯设计公益网()职业规划
综上，总体上我是能够胜任教育行政管理和高校思想政治教育工作的。

（责任编辑：职场达人）